授業コード 20055514 クラス 14
科目名 教育学演習Ⅱ 単位数 2
担当者 西森　章子 履修期 後期授業
カリキュラム ＊下表参考 配当年次 ＊下表参考
授業題目 研究手続きの理解　～ミニ卒論を書いてみよう～
授業の概要 ３年生後期は，研究準備に向けて，とても大切な時期です。本演習では，下記の力を身につけることで，卒業研究の土台となる「ミニ卒論」を作っていきます。
○研究論文を検索・読解する力
　先行研究から，「何を明らかにしたいのか」「どのようなデータをどのような手続きで得ているのか」「得たデータから何を言っているのか・言っていないのか」を明確にすることができるようになってほしいと思います。
○自分の関心領域を明確にする力
　先行研究の読解や，演習での討論を通して，「私はいったい何を調べたいのか」をはっきりさせ，他者に伝えられるようになってほしいと思います。
学習の到達目標 ①自分自身の問題関心（知りたいこと）を明確化し，他者に伝えることができる。
②研究手続きについて理解を深め，「私ならどうするか」をイメージすることができる。
授業計画 第１回 ガイダンス
担当決め
第２回 合同ゼミ（４年生からの文献検索に関するガイダンス）
第３回 文献検索ガイダンス（図書館のシステムを利用して）
第４回 構想発表（初期）①（3名）
※演習参加者による構想発表と討論
第５回 構想発表（初期）②（3名）
※演習参加者による構想発表と討論
第６回 構想発表（初期）③（4名）
※演習参加者による構想発表と討論
第７回 構想発表（中期）①（3名）
※演習参加者による計画発表と討論
第８回 構想発表（中期）②（3名）
※演習参加者による計画発表と討論
第９回 構想発表（中期）③（4名）
※演習参加者による計画発表と討論
第１０回 調査結果の報告①（２名）
※演習参加者による研究報告と討論
第１１回 調査結果の報告②（２名）
※演習参加者による研究報告と討論
第１２回 調査結果の報告③（3名）
※演習参加者による研究報告と討論
第１３回 調査結果の報告④（３名）
※演習参加者による研究報告と討論
第１４回 最終報告①（5名）
第１５回 最終報告②（５名）
授業外学習の課題 教育学演習Ⅱでの「最終報告」をもとに，受講生は，１月末を目処に「ミニ卒論」を作成します。
そのため、授業外学習（120分程度）は必要となります。
履修上の注意事項 ※この授業は、対面で実施します。
①発表には意欲的に取り組んでください。なぜなら，発表は，自分の「見えていなかった面白さ」が指摘される機会でもあるからです。また，「問い」に答えようとすることで「曖昧に捉えていたこと」に気づければ，自分の考えがブラッシュアップされます。「うまく見せること」は全く必要ありません。
②そのために，自分のことに関心を持つとともに，他のメンバーのことにも関心を持ち，アイデアを出したり，助言をしたりしてください。
③欠席などの連絡は，事前にしてください（連絡なしで欠席した場合，評価に影響するので注意すること）。
成績評価の方法・基準 演習への出席，発表と質疑応答，ミニ卒論の内容から，評価します。演習への出席，発表，質疑応答の様子をもとに評価します。
特に発表とミニ卒論については、その内容及び方法に対して、事後的に教員からのフィードバックが集中的に行われます。
テキスト 適宜指示します。
参考文献 木村惠子・谷口直隆・宮崎康子編『教育学のグラデーション』ナカニシヤ出版、2022年5月
主な関連科目 教育学演習Ⅰ_14クラス
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 質問・相談は随時対応します。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次
人文学部教育学科（演習科目群） FHED31102 2017～2022 3･4