| 授業コード | 04100411 | クラス | 11 |
| 科目名 | 日本語Ⅳ | 単位数 | 1 |
| 担当者 | 藤 美帆 | 履修期 | 第３学期 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 日本語Ⅳ（文法） Japanese Ⅳ Grammar |
| 授業の概要 | 初中級レベルの基本的な日本語の語彙と文法を学ぶクラスです。クラス活動を通して、日常会話や簡単な意見交換ができるようになることを目指します。 ※主な使用言語は日本語ですが、授業は学習者の日本語能力に応じて展開します。そのため、受講生の日本語レベルやニーズに応じて授業内容を変更する場合があります。 This class is designed for international students who wish to enhance their Japanese conversation skills through studying vocabulary and grammar. This class is offered at the beginner level and delivered in Japanese. |
| 学習の到達目標 | 1) 初中級レベルの基礎的な語彙や表現が理解できるようになること 2) 日本語での「話す力」と「聴く力」を高めること 3) 授業で扱った語彙を使って簡単な日常会話や意見交換ができるようになること Aims of this class are as follows: 1) To study basic vocabulary and grammar. 2) To improve speaking and listening proficiency. 3) To gain the ability to conduct simple conversation using the vocabulary learned in a class. |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション、レベル測定。 授業の進め方の説明。 【いろいろな場面での自己紹介】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
| 第２回 | 【学生寮でのルールを説明する】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
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| 第３回 | 【他者と協力して作業を進める】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
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| 第４回 | 【ハプニングに対処する】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
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| 第５回 | 【目の前の状況を説明する】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
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| 第６回 | 【生活で困っていることを話す】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
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| 第７回 | 【人から聞いたことを伝える】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
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| 第８回 | 【病状を話す】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
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| 第９回 | 【健康維持の秘訣について話す】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
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| 第１０回 | 【幼少期の経験を話す】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
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| 第１１回 | 【各国の教育事情について話す】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
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| 第１２回 | 【出身国の年間行事について話す】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
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| 第１３回 | 【出身国の贈り物の習慣について話す】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
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| 第１４回 | 【社会課題についての自分の考えを話す】 ことばクイズ、聴解練習、文法・語彙の解説、会話練習・発表 |
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| 第１５回 | まとめと復習 |
| 授業外学習の課題 | 会話発表課題（所要時間目安：1～2時間/週） ことばの予習（所要時間目安：1時間/週） |
| 履修上の注意事項 | ※対面授業を実施します※ ※社会情勢に応じて同時双方向型のオンラインに変更となる場合があります※ 成績評価の方法・基準 課題70％、授業への取り組み30％を目安に総合的に評価します。遅刻・欠席は減点対象とします。 |
| 成績評価の方法・基準 | Assignments（Conversation /Quizzes）70% ，Active Participation/Performance 30% |
| テキスト | 初回にレベル・ニーズなどを見て、学習者と相談の上テキストを決定します。 |
| 参考文献 | 嶋田和子監修、できる日本語教材開発プロジェクト著(2014)『できる日本語 初中級』アルク 嶋田和子監修、できる日本語教材開発プロジェクト著(2014)『できる日本語わたしの文法ノート 初中級』凡人社 |
| 主な関連科目 | 日本語Ⅰ-11 日本語III_11 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
課題のフィードバックは授業内で行います。 質問や相談は授業前後、またはE-mailで受け付けます。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 商学部商学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 |
| 商学部経営学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 |
| 経済科学部現代経済学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 |
| 経済科学部経済情報学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 |
| 人文学部教育学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 |
| 人文学部英語英文学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 |
| 法学部法律学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 |
| 法学部国際政治学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2017 | 1・2・3・4 |
| 法学部国際政治学科（グローバル科目） | － | 2018～2020 | 1・2・3・4 |
| 人間環境学部人間環境学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 |
| 健康科学部心理学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 |
| 健康科学部健康栄養学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2017～2022 | 1・2・3・4 |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（グローバル科目） | － | 2017～2017 | 1・2・3・4 |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2018～2022 | 1・2・3・4 |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（グローバル科目） | － | 2017～2017 | 1・2・3・4 |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（グローバル科目） | WIAF10104 | 2018～2022 | 1・2・3・4 |