| 授業コード | 81106855 | クラス | 55 |
| 科目名 | 中等教育実習Ⅰ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 永田 成文 | 履修期 | 年間授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 観察・参加を中心とした教育実習 |
| 授業の概要 | 現在の中学校, 高等学校教員には, まず担当教科の授業を実施する能力が求められる。また，生徒指導や学校の管理・運営など，多方面にわたる職務を担当する能力が必要とされる。 教育実習は，教員免許状取得のための最終段階として，学校の教育活動を教員の立場から実体験することにより，教育実践力の獲得を目指す。 具体的には，実習校において，生徒の学校生活，指導教員による授業実践や生活指導その他の諸活動，学校管理・運営等についての観察を行い，教員としての立場からのそれらの理解を深める。また，指導教諭の指導のもとで，教材準備，学級運営，生徒指導等の補助にあたり，教育実践を体験する。 |
| 学習の到達目標 | 教育現場で通用する教員として求められる教育実践力を理解する。 |
| 授業計画 | 第１回 | 観察・参加を中心とした実習① |
| 第２回 | 観察・参加を中心とした実習② | |
| 第３回 | 観察・参加を中心とした実習③ | |
| 第４回 | 観察・参加を中心とした実習④ | |
| 第５回 | 観察・参加を中心とした実習⑤ | |
| 第６回 | 観察・参加を中心とした実習⑥ | |
| 第７回 | 観察・参加を中心とした実習⑦ | |
| 第８回 | 観察・参加を中心とした実習⑧ | |
| 第９回 | 観察・参加を中心とした実習⑨ | |
| 第１０回 | 観察・参加を中心とした実習⑩ | |
| 第１１回 | 観察・参加を中心とした実習⑪ | |
| 第１２回 | 観察・参加を中心とした実習⑫ | |
| 第１３回 | 観察・参加を中心とした実習⑬ | |
| 第１４回 | 観察・参加を中心とした実習⑭ | |
| 第１５回 | 観察・参加を中心とした実習⑮ |
| 授業外学習の課題 | できるだけ早い段階で，実習校と連絡をとり，担当学年・担当分野などの具体的な実習内容についての情報を得て，十分な準備を進めること。 |
| 履修上の注意事項 | 実習の詳細については実習校の指示に従うこと。 実習生は指導を受ける身であると同時に教員という立場にある。このことへの自覚をもちながら実習に望むこと。 |
| 成績評価の方法・基準 | 実習校における指導教諭の評価を参考に，実習日誌，事前・事後指導の成績などから総合的に評価する。 |
| テキスト | 特になし。 |
| 参考文献 | 必要な場合に紹介する。 |
| 主な関連科目 | 中等教育実習Ⅱ，教育実習事前事後指導 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
随時，メールで受けつける。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 経済科学部現代経済学科（資格関連科目） | － | 2011～2016 | 3 |
| 人文学部人間関係学科心理学専攻（資格関連科目） | － | 2011～2016 | 3 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（資格関連科目） | － | 2011～2016 | 3 |
| 人文学部人間関係学科教育学専攻（資格関連科目） | － | 2011～2015 | 3 |
| 法学部法律学科（資格関連科目） | － | 2011～2016 | 3 |
| 法学部国際政治学科（資格関連科目） | － | 2011～2016 | 3 |
| 人間環境学部人間環境学科（資格関連科目） | － | 2011～2016 | 3 |