| 授業コード | 50017306 | クラス | 06 |
| 科目名 | マインド･リテラシー形成ゼミナールb | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 永井 正太郎 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | プレ・ゼミナールｂ |
| 授業の概要 | 人間工学や生活科学、その周辺領域などに関する論文を読み、報告を行う。また、論文や文献の探索方法の習得を行う。 |
| 学習の到達目標 | 文献の中から重点となる内容を見つけ出し、わかりやすく他者に説明する能力を身につける。また、ディスカッションを通し、各自の考えを深める。 |
| 授業計画 | 第１回 | この授業の進め方、要約と発表の方法 |
| 第２回 | 論文の探し方 | |
| 第３回 | 後半の授業で扱う論文の探索 | |
| 第４回 | 人間工学や生活科学に関連する論文の報告、ディスカッション（1） | |
| 第５回 | 人間工学や生活科学に関連する論文の報告、ディスカッション（2） | |
| 第６回 | 人間工学や生活科学に関連する論文の報告、ディスカッション（3） | |
| 第７回 | 人間工学や生活科学に関連する論文の報告、ディスカッション（4） | |
| 第８回 | 人間工学や生活科学に関連する論文の報告、ディスカッション（5） | |
| 第９回 | 人間工学や生活科学に関連する論文の報告、ディスカッション（6） | |
| 第１０回 | 学生が選んだ論文の報告、ディスカッション（1） | |
| 第１１回 | 学生が選んだ論文の報告、ディスカッション（2） | |
| 第１２回 | 学生が選んだ論文の報告、ディスカッション（3） | |
| 第１３回 | 学生が選んだ論文の報告、ディスカッション（4） | |
| 第１４回 | 学生が選んだ論文の報告、ディスカッション（5） | |
| 第１５回 | 学生が選んだ論文の報告、ディスカッション（6） |
| 授業外学習の課題 | 授業で取り扱う論文をよく読んでおくことに加え、関連する文献を各自で探し学習する必要がある。 |
| 履修上の注意事項 | 特別な理由がない限り、毎回出席すること。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業への取り組み（60％）、プレゼンテーション（40％） |
| テキスト | テキストの指定はありません。 |
| 参考文献 | 授業中に適宜紹介します。 |
| 主な関連科目 | 「生活と科学」、「生活科学論」、「環境調査・測定法」 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業終了後のほか、常時受け付けます。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人間環境学部人間環境学科（ゼミナール科目） | － | 2011～2016 | 2・3・4 |
| 人間環境学部人間環境学科（ゼミナール科目） | FHES27104 | 2017～2017 | 2・3・4 |