公開用ファイル(授業概要)

授業題目	感情労働における「ジェンダーと階層」
授業の概要	現代社会の多くは感情労働となっており、感情労働にはジェンダーと階層が関与する。労働現場では、労働力として女性らしさ及び男性らしさの発揮（感情表出）が求められ、企業イメージや消費者の階層によって感情表出の内容が異なる。本演習では、感情労働におけるジェンダーと階層の関連性とその問題について社会学的視角から捉え、現代の感情労働のあり方（社会問題・政策）を考察する。
学習の到達目標	現代社会における感情労働とジェンダー・階層の関連性を社会学的視角から分析し、感情労働の問題性ならびに現行の社会政策の問題点について考察できるようになる。

授業計画	第１回	イントロダクション「演習の進め方について」
	第２回	感情労働とジェンダー
	第３回	感情労働と階層
	第４回	文献講読、レジュメの書き方
	第５回	文献講読、報告
	第６回	文献講読、議論
	第７回	社会政策と感情労働におけるジェンダー
	第８回	社会政策と感情労働における階層
	第９回	文献講読（社会政策とジェンダー）
	第１０回	文献講読、報告（社会政策と階層）
	第１１回	文献講読、議論（社会政策とジェンダー）
	第１２回	文献講読、議論（社会政策と階層・ジェンダー）
	第１３回	総括ディスカッション（感情労働とジェンダー・階層）
	第１４回	総括ディスカッション（社会政策とジェンダー・階層）
	第１５回	総括ディスカッション（感情労働におけるジェンダー・階層・社会政策）

授業外学習の課題	報告者は事前に指示された文献を読み、毎回レジュメを作成して準備しておくこと。また履修者全員、指示された文献を読んで、議論のための準備をしておくこと。
履修上の注意事項	対面授業を実施します。本演習は参加者の報告が中心となるため、他の履修生の迷惑にならないように遅刻や欠席に十分注意すること。また次回の報告者を授業内に決めるため、欠席しないように心がけること。欠席する際は必ず事前連絡すること。報告者は指示された文献のレジュメを作成して発表するため、他の履修生も報告を理解するために必ず指示された文献を読んでくること。感情労働論を履修していることがのぞましい。
成績評価の方法・基準	授業への取り組み（報告、レジュメ、議論への参加など）６０％と期末レポート４０％を総合的に評価する。
テキスト	未定
参考文献	田中慶子『どんなムチャぶりにも、いつも笑顔で？！』松籟社
主な関連科目	感情労働論、感情社会学、感情社会学演習
オフィスアワー及び質問・相談への対応	授業内外で適宜対応する。卒業研究のテーマ設定に関する相談については、個別面談も行う。

■カリキュラム情報