| 授業コード | 20078300 | クラス | |
| 科目名 | ジェンダー論 | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 木村 尚子 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | ジェンダーと家族、社会 Gender, Family and Society |
| 授業の概要 | 本講義では、「家族」と「家族」を取り囲む社会や制度のあり方を考察し、これらを通してジェンダーの概念を学び、家族や社会をとらえなおす視点を養うことをめざす。 |
| 学習の到達目標 | ジェンダーの基礎的な考え方を理解し、「家族」や社会について意見や展望をもつことができるようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | イントロダクション：講義内容の説明 |
| 第２回 | 第1章「家族」を読み解くために：日本の制度、政策と「家族」 | |
| 第３回 | 第2章「近代家族」の成立：「家族」はいつの時代も変わらないか | |
| 第４回 | 第3章 家族・貧困・福祉①基礎：家族の形態と貧困リスク | |
| 第５回 | 第3章 家族・貧困・福祉②発展：子どもの貧困とジェンダー | |
| 第６回 | 第4章 結婚①基礎：法制度と結婚 | |
| 第７回 | 第4章 結婚②発展：パートナーシップの多様化 | |
| 第８回 | 第5章 就業と家族①基礎：働き方と性差 | |
| 第９回 | 第5章 就業と家族②発展：ワークライフ・バランス政策の国際比較 | |
| 第１０回 | 第6章 妊娠・出産・子育て①基礎：なぜ少子化なのか | |
| 第１１回 | 第6章 妊娠・出産・子育て②発展：子育て支援政策 | |
| 第１２回 | 第7章 親-成人子関係のゆくえ①基礎：親-成人子関係の変化 | |
| 第１３回 | 第7章 親-成人子関係のゆくえ②発展：「親からの自立」とは | |
| 第１４回 | ＜映画視聴＞映像メディアにみるジェンダーと家族、社会 | |
| 第１５回 | 第8章 個人・家族・親密性のゆくえ：家族や親密な関係の多様化と課題 全体のまとめ |
| 授業外学習の課題 | テキストの該当箇所は事前に受講者が精読し、疑問点や自分の意見をもって授業に出席する。授業前後に各1時間程度の学習が望ましい。授業で指定された課題は、期日までに提出すること。 |
| 履修上の注意事項 | （8月17日修正）大学の方針に沿って対面とオンデマンドの併用で授業を実施した。資料配布や課題提出、オンデマンド時の授業動画配信などは、Moodleを使用した。対面/オンデマンドの形態に合わせて、14回、15回の授業内容を一部変更して実施した。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業での発言やワークシート、リアクションペーパー、課題など（60％）、定期試験（40％）、遅刻、早退、欠席は減点。 |
| テキスト | 岩間暁子・大和礼子・田間泰子著『問いからはじめる家族社会学』有斐閣（2015）ISBN 978-4-641-15016-4 |
| 参考文献 | 授業で適宜指示する。 |
| 主な関連科目 | 女の人間学 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問・相談にはEメールで対応するほか、必要に応じ授業で回答する。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（人間関係学科科目） | FHHS21201 | 2017～2021 | 2･3･4 |