| 授業コード | 20059802 | クラス | 02 |
| 科目名 | Preparation for TOEFL Ⅱ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 西本 純子 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | TOEFLテスト英語4技能基礎対策 |
| 授業の概要 | 各ユニット毎に、TOEFLに頻出のテーマに沿って練習問題に取り組んでいきます。TOEFLは、アメリカで授業を受けるための学力を判定する試験ですので、語彙、文法の基礎を徹底するだけでなく、最終的にはいろいろな分野の解説を英語だけで理解できるようにすることが目的となります。練習問題にとりかかる前に、少なくともテーマに関連した語彙は確実に習得しておきましょう。 |
| 学習の到達目標 | 実際に大学で授業を受けて理解できるようにするために、「読む」「聞く」「話す」「書く」の英語の4技能を総合的に強化していきましょう。 |
| 授業計画 | 第１回 | Unit 1: Campus Life 大学生活；聞き取りのコツ |
| 第２回 | Unit 2: Music, Arts, and Literature 音楽・美術・文学；人物像 | |
| 第３回 | Unit 3: Medicine and Health 医療・健康；文脈を把握する | |
| 第４回 | Unit 4: Environment 環境；選択問題の対策 | |
| 第５回 | Unit 5: Botany 植物学；副詞の役割 | |
| 第６回 | Unit 6: Education 教育；メモの取り方 | |
| 第７回 | Unit 7: Global Climate 天気・気候；内容把握のコツ | |
| 第８回 | Unit 8: Earth Science 地球科学；文挿入の正確な理解 | |
| 第９回 | Unit 9: Astronomy 天文学；段落毎に内容を理解 | |
| 第１０回 | Unit 10: History 歴史；話の展開の予測 | |
| 第１１回 | Unit 11: Anthropology and Archaeology 人類学・考古学；学術的な語彙力の強化 | |
| 第１２回 | Unit 12: Philosophy 哲学；速読 | |
| 第１３回 | Unit 13: Psychology 心理学；要約の取り組み方 | |
| 第１４回 | Unit 14: Biology 生物学；問題を解くときの注意点 | |
| 第１５回 | Unit 15: 総合演習（実践形式の問題） |
| 授業外学習の課題 | 各ユニットのトピックに沿った語彙の確認は必須です。その後、リスニングは音声を聞いて、リーディングは一読しておいてください。2時間は必要と思われます。 |
| 履修上の注意事項 | 対面で授業を実施します。但し、コロナ感染状況次第では、Moodle上で、オンデマンドとなります。 授業中、メモを取る練習をしてください。 |
| 成績評価の方法・基準 | 期末試験(80%)、授業参加率(20%：欠席、及び、スマートフォンの視聴は、減点対象）で総合的に評価します。 |
| テキスト | Bill Benfield 著「やさしく学ぶTOEFL® テスト ―iBT/ITP対応― （成美堂）ISBN 978-4-7919-6031-6 |
| 参考文献 | |
| 主な関連科目 | Preparation for TOEFL Ⅰ_02 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問は、授業終了後にお願いします。あるいは、snishimo@alpha.shudo-u.ac.jpにご連絡ください。 質問に関して詳細な回答が必要な場合は、Moodle上に配信します。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部英語英文学科（専攻科目） | － | 2014～2016 | 1･2･3･4 |