| 授業コード | 70006800 | クラス | |
| 科目名 | 行政学 | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 広本 政幸 | 履修期 | 第２学期 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 日本の中央政府による行政 Public Administration of the Central Government in Japan |
| 授業の概要 | 日本の中央政府による行政を理解し、文章を作成します。行政、行政の拡大、中央官庁などを解説する中で、重要な用語を説明し、その用語に関係する事例を紹介します。行政に関係することについて、第２回から第15回までの授業で、文章を作成します。 |
| 学習の到達目標 | 中央政府による行政に関するニュースを、理解できるようになることです。 |
| 授業計画 | 第１回 | 授業の進め方の理解 |
| 第２回 | 行政 | |
| 第３回 | 行政官の立法 | |
| 第４回 | 行政の拡大 | |
| 第５回 | 中央官庁 | |
| 第６回 | 中央官庁再編 | |
| 第７回 | 農林水産省 | |
| 第８回 | 経済産業省 | |
| 第９回 | 文部科学省 | |
| 第１０回 | 厚生労働省 | |
| 第１１回 | 総務省 | |
| 第１２回 | 国土交通省 | |
| 第１３回 | 法務省 | |
| 第１４回 | 警察庁 | |
| 第１５回 | 児童養護施設 |
| 授業外学習の課題 | 新聞記事を読んだり、ニュースを見たりすることです。30分程度かけることを想定しています。 |
| 履修上の注意事項 | 【対面授業】無、【非対面授業】有（同時双方向：無、オンデマンド［Moodle］：有、課題研究：無） 授業は、次の方法で行います。 （ａ）Moodleにある各回の「説明」または「資料」のファイルを読みます。 （ｂ）第２回から第15回までの授業では、Moodleにある「質問」をクリックまたはタップし、質問を確認し、質問と同じページにあるオンラインテキストの入力欄に文章を記入して、提出します。「資料」のファイルの指示されている箇所について考えたことを、文章にします。 提出期限後に、文章を提出することはできません。問題なく文章を提出できたかどうかを確認することも、課された作業に含まれていると考えてください。 文章には、「資料」のファイルの指示されている箇所について自分が考えたことを書いてもらいます。インターネットなどで集めた情報を文章にしてもらう作業は求めません。インターネットなどから文章を盗用することは、許されません。 |
| 成績評価の方法・基準 | 【期末試験】無 文章の作成（第２回から第15回までの授業で課します。） 100％ Moodleで見ることができる「資料」のファイルの指示されている箇所について、文章を作成します。インターネットなどから文章を盗用することは、許されません。 |
| テキスト | 各回の授業の資料 |
| 参考文献 | 真渕勝『行政学』有斐閣（授業では使いません。用語を確認するときに、使うといいです。図書館にあります。） |
| 主な関連科目 | 政策概論 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問に応じます。 フィードバックとして、Moodleに講評を掲示します。文章の書き方について、説明する予定です。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（学科連携科目） | FGGP30701 | 2018～2020 | 3･4 |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（行政領域） | FGRA10401 | 2018～2020 | 1･2･3･4 |