| 授業コード | 63005303 | クラス | 03 |
| 科目名 | 心理学実習Ⅲ | 単位数 | 1 |
| 担当者 | 中西 大輔 他 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 心理調査コースの実習 (1) |
| 授業の概要 | 心理調査コースにおける研究法の基礎的な知識を学習するために、様々な統計ツールを活用して分析を行う。前半は与えられたデータを分析し、後半は班ごとに自分たちで研究計画を立てて実験・調査を行う。 |
| 学習の到達目標 | 特定の仮説を検証するための方法論を学び, 卒業論文, 卒業研究等にむけての準備を行う。具体的な目標は以下の2点である。 1) SPSS、R及びHADなどの統計ソフトが使用できるようになる。 2) 分析結果をレポートにまとめることができるようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | オリエンテーション |
| 第２回 | 既存データ分析 (1) データ構造の説明を行い、分析方針を説明する | |
| 第３回 | 既存データ分析 (2) 記述統計量の算出等を行う | |
| 第４回 | 既存データ分析 (3) 仮説に関連した分析を行う | |
| 第５回 | グループ分け、テーマ相談 | |
| 第６回 | テーマ相談 | |
| 第７回 | 論文検索 | |
| 第８回 | テーマ・論文発表 | |
| 第９回 | 追試・新規の仮説検証に関する議論 (1) 文献を選び熟読する | |
| 第１０回 | 追試・新規の仮説検証に関する議論 (2) 文献に基づき、研究計画案を作成する | |
| 第１１回 | 追試・新規の仮説検証に関する議論 (3) 仮説、調査実験案を確定する | |
| 第１２回 | 仮説発表・質問紙作成 (1) | |
| 第１３回 | 質問紙作成 (2) | |
| 第１４回 | 質問紙作成 (3) 形式を整える | |
| 第１５回 | 質問紙チェック |
| 授業外学習の課題 | 毎回の授業の復習 (各回1時間程度) |
| 履修上の注意事項 | 必ず毎回出席すること。やむを得ず欠席する場合には必ず事前に連絡をすること。 【変更】第15回目の内容はMoodleでの課題をもってかえる。 Zoomで行う。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業中の課題 (70%)、分析結果のレポート提出 (30%) として評価する。6割以上 (理由の如何を問わず) 出席することを成績評価の条件とする。 |
| テキスト | 使用しない |
| 参考文献 | 小宮あすか・布井雅人 (2018). Excelで今すぐはじめる心理統計 簡単ツールHADで基本を身につける 講談社 Kun Ren・湯谷啓明ほか訳 (2017). Rプログラミング本格入門: 達人データサイエンティストへの道 共立出版 |
| 主な関連科目 | 心理学応用実習II_03 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
課題のフィードバックや質問、相談等はMoodleを用いて対応する。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 健康科学部心理学科（専門発展） | FHPS37301 | 2017～2017 | 3･4 |