| 授業コード | 20092700 | クラス | |
| 科目名 | 英語学・英語教育学ゼミナールA（通訳翻訳文献講読） | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 石塚 浩之 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 通訳翻訳文献講読 |
| 授業の概要 | 政治・経済・文化のグローバル化に伴い、世の中における通訳翻訳の位置づけは大きく変化してきた。1980年代以降、Translation Studiesという学問領域が急速に進歩を遂げたことも、この変化の一部である。一方では、AIの進歩により、通訳翻訳の仕事のあり方、業界の仕組みを大きく変える可能性がある。この授業では英語文書の購読を行いながら、通訳翻訳の学問的定義、実務領域との関わり、研究の視点について考える。前半では、翻訳の学問的定義から始め、翻訳の様々な在り方、翻訳研究の基本用語を学びつつ、実務との関係について考える。後半では、通訳に焦点を当て、特にその認知プロセスを探るための考え方に触れる。さらに、終盤では、通訳翻訳の共通基盤について考察する。 |
| 学習の到達目標 | 1. 通訳・翻訳について書かれた英文を読む。 2. 研究対象として通訳・翻訳を扱うための問題意識を理解する。 3. 通訳翻訳データの分析手法に親しむ。 |
| 授業計画 | 第１回 | 翻訳とそうでないもの：類似性の程度 |
| 第２回 | 翻訳とは？：ヤコブソンによる定義 | |
| 第３回 | 翻訳の実際1：機能主義、方略と技巧 | |
| 第４回 | 翻訳の実際2：文化の翻訳（異化と同化） | |
| 第５回 | 様々な方略 | |
| 第６回 | 翻訳的行為 | |
| 第７回 | 通訳と翻訳 | |
| 第８回 | プロセスへの視線：脱言語化 | |
| 第９回 | 分析演習1：通訳記録1（非言語的処理の実態） | |
| 第１０回 | 通訳の認知プロセス：理解と推論 | |
| 第１１回 | 通訳の認知プロセス：表意の復元 | |
| 第１２回 | 通訳の認知プロセス：推意の復元 | |
| 第１３回 | 通訳の認知プロセス：心的表示のあり方 | |
| 第１４回 | 分析演習2：通訳記録2（発話理解と様々な推論） | |
| 第１５回 | 分析演習3：歌詞の翻訳 |
| 授業外学習の課題 | 授業外の学習は最低2時間は必要です。 主な内容は以下の通りです。 1. テキストの予習・復習 2. 課題の翻訳と分析 授業では、ほぼ毎回、課題を指定するので、オンラインで提出すること。 |
| 履修上の注意事項 | 授業は可能な限り、遠隔で実施する。欠席分は指定課題の提出で補うことを認める。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業への貢献度30%、提出物70%で行う。期末試験に代え、最終課題を課す。 |
| テキスト | プリントを使用する。 |
| 参考文献 | Blakemore, D. (1992). Understanding Utterances: An introduction to pragmatics. MA: Blackwell. ISBN: 0-631-15866-9 Colina, S. (2015). Fundamentals of translation. Cambridge University Press. ISBN: 978-1-107-03539-3 Gutt, E. (1992). Relevance theory: A guide to successful communication in translation. Dallas: Summer Institute of Linguistics/NY: United Bible Societies. ISBN: 0-88312-820-9 House, J. (2018). Translation: The basics. NY: Routledge. ISBN: 978-1-138-01640-8 Kintsch, W. (1998). Comprehension: A paradigm for cognition. Cambridge University Press. ISBN: 978-0-521-58360-2 Seleskovitch, D. (1998). Interpreting for international conferences (3rd ed., S. Dailey, & N. McMillan, Trans.). Arlington, VA: Pen and Booth. (First translated edition published in 1978. French original published in 1968 as L'Interprète dans les conférences internationals: problèmes de langage et de communication. Paris: Minard Lettres Modernes.). ISBN: 0-9605686-3-8 モナ・ベイカー＆ガブリエラ・サルダーニャ『翻訳研究のキーワード』研究社 鳥飼久美子編著『よくわかる翻訳通訳学』みすず書房 その他、授業内で随時指示する。 |
| 主な関連科目 | 通訳演習I･II･III、翻訳入門、実務翻訳演習I･II、文芸翻訳演習 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問・相談は、授業内で応じるほか、Google classroomでも対応する。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部英語英文学科（英語学・英語教育学） | FHEN20307 | 2017～2020 | 2･3･4 |