| 授業コード | 20091800 | クラス | |
| 科目名 | 言語学入門 | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 針持 和郎 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 言語学入門 General Introduction to Language and Linguistics |
| 授業の概要 | 次のテーマに関する基礎的な講義を，毎回完結で行う。 言語の分布，音声，語，文法，意味，言語変化，社会の中の言語，起源，言語獲得，脳の言語処理，情報構造，言語解釈，認知 |
| 学習の到達目標 | 1. 日・英語，初習外国語をはじめ，言語一般に関心が持てる。 2. 各テーマに関する基本概念を知り，説明できる。 3. 言語学の下位分野の概要を知り，説明できる。 4. 言語学の基本参考文献を知り，利用できる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 第１回：イントロダクション，総論 予備調査（アンケート） |
| 第２回 | 世界の言語 | |
| 第３回 | 言語と音声 | |
| 第４回 | 言語と語 | |
| 第５回 | 言語と文法 | |
| 第６回 | 言語と意味 | |
| 第７回 | 言語の変化 | |
| 第８回 | 第１回課題研究型授業 （練習問題の音声録音提出） | |
| 第９回 | 言語と社会 |
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| 第１０回 | 言語と文化 | |
| 第１１回 | 言語の誕生 | |
| 第１２回 | 第２回課題研究型授業 （練習問題の音声録音提出） | |
| 第１３回 | 言語の獲得 | |
| 第１４回 | 言語と脳 |
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| 第１５回 | 第３回課題研究型授業 （練習問題の音声録音提出） |
| 授業外学習の課題 | 第２回：テキスト第２章を読んでおく。 第３回：テキスト第３章を読んでおく。 第４回：テキスト第４章を読んでおく。 第５回：テキスト第５章を読んでおく。 第６回：テキスト第６章を読んでおく。 第７回：テキスト第７章を読んでおく。 第８回：第７回までの内容を復習し，小テストに備える。テキスト第８章を読んでおく。 第９回：テキスト第９章を読んでおく。 第10回：テキスト第10章を読んでおく。 第11回：テキスト第11章を読んでおく。 第12回：テキスト第12章を読んでおく。 第13回：テキスト第13章・第15章を読んでおく。 第14回：テキスト第14章を読んでおく。 第15回：第９回以降の内容を復習し，小テストに備えて質問・討論ができるようにする。 |
| 履修上の注意事項 | １．入門用の講義で平易ですが，扱う範囲は広範にわたります。最低限の予備知識を得て質問を出すために，事前にテキストを読むことを求めます。 授業はGoogle Classroom + Meetを使って行います。 毎回の授業中に，上のチャット機能を使って２度の出席調査を行います。 第8回，第12回，第15回の授業は予め設定する課題研究型授業とし，課題研究成果報告をもって授業に代えます。 |
| 成績評価の方法・基準 | ３回の課題研究授業の成果である各人それぞれ３２件の録音を，子音，母音，リズム，抑揚，イントネーションの観点から実聴し，評価する。 |
| テキスト | １．瀬田幸人（他編）（2010）『〔入門〕ことばの世界』 大修館書店 ISBN 978-4-469-21330-0 1,800- ２．教材プリント |
| 参考文献 | 研究社 新英語学辞典 研究社 チョムスキー理論事典 三省堂 英文法辞典 三省堂 コンサイス英文法辞典 三省堂 英語学用語辞典 大修館 英語学事典 並木崇康（1985）『語形成』新英文法選書第２巻、 大修館書店 中村捷 他（1989）『生成文法の基礎』研究社出版 町田健（2000）『生成文法がわかる本』研究社出版 松本祐治 他（1997）『単語と辞書』岩波講座：言語の 科学 第３巻、岩波書店 |
| 主な関連科目 | 言語学入門II～IV、英語音声学 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業中のディスカッションの時間の他，随時メールで打ち合わせて質問・相談の時間を設ける。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部英語英文学科（英語学・英語教育学） | FHEN20301 | 2017～2020 | 1･2･3･4 |