| 授業コード | 20052901 | クラス | 01 |
| 科目名 | コア心理学講義Ｂ（乳幼児の発達） | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 鈴木 亜由美 | 履修期 | 第３学期 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 乳幼児の発達 |
| 授業の概要 | 本講義では，生涯発達の中でも特に乳幼児期に焦点を当て，人が「育つこと」や人を「育てること」をめぐる諸問題について心理学的に考察する。前半は発達を規定する諸要因について説明し，後半は家庭環境と子の発達をめぐる現代的問題をとりあげる。 |
| 学習の到達目標 | ・人が「育つこと」や人を「育てること」について科学的に説明できる。 ・人の生涯発達における乳幼児期の重要性を理解する。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス 現代の出生・子育て事情と子育てへの心理学的視点 |
| 第２回 | 発達の生物学的基盤①（子の要因） | |
| 第３回 | 発達の生物学的基盤②（親の要因） | |
| 第４回 | 発達における遺伝と環境①（知能・才能や行動特性の個人差） | |
| 第５回 | 発達における遺伝と環境②（行動遺伝学） | |
| 第６回 | 発達と文化①（世界の子育て） | |
| 第７回 | 第1回テスト 発達と文化②（子育てにおける時代性） |
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| 第８回 | 第1回テストの評価と解説 前半のまとめと補足 |
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| 第９回 | 家庭環境と子の発達①（母親の就労スタイルと子育て） | |
| 第１０回 | 家庭環境と子の発達②（父親の子育て） | |
| 第１１回 | 家庭環境と子の発達③（夫婦関係） | |
| 第１２回 | 現代の子育て事情①（家庭の経済力） | |
| 第１３回 | 現代の子育て事情②（早期教育） | |
| 第１４回 | 第2回テスト 現代の子育て事情③（現代メディアと発達） |
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| 第１５回 | 第2回テストの評価・解説 総まとめ |
| 授業外学習の課題 | 予習：事前配布資料を読み，わからない用語の意味を調べておくこと（所要時間1時間程度）。 復習：授業内容の見直しの後，Moodleにて確認テストを満点になるまで実施する（所要時間2時間程度）。 |
| 履修上の注意事項 | ・私語厳禁。他の履修者の迷惑になる行為がある場合には退室を求める。 ・毎回授業のテーマに関して記述する課題を与える。 ・適宜ビデオ教材を視聴する。 ・テストは授業内で2回実施する。 ・非対面授業に変更になった場合には，オンデマンド型で行う。 |
| 成績評価の方法・基準 | 【期末試験】無 授業内での2回のテスト（70%），授業内での提出課題（30%）で評価する。 |
| テキスト | 使用しない。資料を配布する。 |
| 参考文献 | 適宜紹介する。 |
| 主な関連科目 | 発達心理学，青年心理学 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
・授業時に配布するワークシートに質問を記入する欄を設ける。授業の前後にも質問に応じる。 ・課題やテストについてのフィードバックは，授業内で実施する。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部人間関係学科心理学専攻（自専攻科目） | － | 2014～2016 | 2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（他学科及び他専攻科目） | － | 2011～2016 | 2･3･4 |