授業コード 20021700 クラス
科目名 ジャーナリズム論Ⅱ 単位数 2
担当者 江種　則貴 履修期 後期授業
カリキュラム ＊下表参考 配当年次 ＊下表参考
授業題目 コラムで学ぶジャーナリズム
授業の概要 　日々の新聞を「フルコースの料理」とすれば、新聞１面のコラムは「前菜」だと例えた人がいます。その味付け次第で、次のページをめくってもらえるかが決まるというのです。
　確かに新聞各紙とも、名だたる書き手を起用してきました。朝日新聞「天声人語」なら深代惇郎氏、読売新聞「編集手帳」なら竹内政明氏といった具合に。中国新聞で４０年近く記者や論説委員を続けてきた経験でいえば、１面コラム「天風録」を味わい深く仕上げるのは至難の業だと身にしみています。
　物事の見方、考え方が問われます。どんな言葉を選び、どういった構成で文章を運ぶか。最後は、読者に共感してもらえるかどうかで出来栄えは決まるのです。
　そうした意味で、１面コラムを読み解けば、そのコラムが取り上げたニュースの意味や背景、さらにジャーナリズムの「立ち位置」がおのずと理解できるはずです。名文に触れることで、自分の思いを相手に誤解なく伝えるための文章術を学ぶことにもつながります。
　対面授業です。深代、竹内両氏のコラムや「天風録」、さらに各紙のコラムを読み比べます。実務経験を活かし、ニュースの背景や文章術についての解説を加えていきます。
　皆さんにも毎回、出席カードの備考欄に、授業で読んだコラムの感想を書いていただきます。各紙のコラムに引けを取らない文章に挑戦してください。
学習の到達目標 物事の意味の捉え方、他者への伝え方を学ぶ
授業計画 第１回 新聞コラムの作り方
第２回 竹内政明氏の編集手帳①「文章十戒その１」、各紙コラム読み比べ（１）
第３回 竹内氏の編集手帳②「文章十戒その２」、各紙コラム読み比べ（２）
第４回 竹内氏の編集手帳③「泣けるコラム」、各紙コラム読み比べ（３）
第５回 深代惇郎氏の天声人語①「知の力」、各紙コラム読み比べ（４）
第６回 深代氏の天声人語②「健康な懐疑主義」、各紙コラム読み比べ（５）
第７回 深代氏の天声人語③「味わい深い文章とは」、各紙コラム読み比べ（６）
第８回 天風録①「地域とともに」、各紙コラム読み比べ（７）
第９回 天風録②「読者とともに」、各紙コラム読み比べ（８）
第１０回 天風録③「社会にもの申す」、各紙コラム読み比べ（９）
第１１回 天風録④「東京にもの申す」、各紙コラム読み比べ（１０）
第１２回 全国紙と地方紙の違い、各紙コラム読み比べ（１１）
第１３回 番外編その１・雑誌のコラム、各紙コラム読み比べ（１２）
第１４回 番外編その２・ＴＶの解説番組、各紙コラム読み比べ（１３）
第１５回 ジャーナリストになるには
授業外学習の課題 日常的にさまざまなニュースに触れ、その意味や背景を考える習慣を身につけてください。
履修上の注意事項 【対面授業】有　【非対面授業】無
私語は厳禁。スマートフォン、タブレットなどの使用も禁止します。
＜非対面授業に変更になった場合＞
　同時双方向：無、オンデマンド：無、課題研究：有
　Google Classroom を使って毎週、課題を提示します。翌週までにレポートを提出してください。
成績評価の方法・基準 【期末試験】有、対面
期末試験７０％、受講態度３０％（出席カードの記述を含む）を目安に総合的に評価します。
＜非対面授業に変更になった場合＞
【期末試験】無
　各回のレポートの内容と提出状況を踏まえ、総合的に評価します。
テキスト 資料をその都度、配布します。
参考文献 後藤正治『天人　深代惇郎と新聞の時代』（講談社文庫）、
竹内政明『「編集手帳」の文章術』（文春新書）
主な関連科目 ジャーナリズム論Ⅰ
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 質問があれば出席カードに記入してください。授業後も対応できます。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次
人文学部人間関係学科心理学専攻（他学科及び他専攻科目） － 2014～2016 1･2･3･4
人文学部人間関係学科社会学専攻（自専攻科目） － 2011～2016 1･2･3･4
人文学部人間関係学科社会学専攻（社会学専門科目） FHHS23104 2017～2020 1･2･3･4
人文学部教育学科（関連学科科目） － 2016～2016 1･2･3･4
人文学部教育学科（関連学科科目） FHED15116 2017～2020 1･2･3･4
人文学部英語英文学科（関連科目） － 2014～2016 1･2･3･4
人文学部英語英文学科（関連科目） FHEN21102 2017～2020 1･2･3･4