| 授業コード | 20021400 | クラス | |
| 科目名 | メディア論Ⅰ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 竹原 進一 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 変容するメディア |
| 授業の概要 | ニュースや情報を、皆さんはどんな媒体から得ているでしょうか？ 新聞やテレビ、ラジオ、出版といった「マス４媒体」が主流だったメディアの世界がインターネットの出現で大きく揺らいでいます。一方、米大統領選挙時に顕在化した「フェイクニュース」問題でネットニュースの信頼性も問われています。 こうした「ポスト真実」の時代に正しい情報を得るには、情報の本質をとらえるリテラシーが欠かせません。そのために、新旧のメディアの特性について理解し、情報を読み解くノウハウを身につけましょう。 地元の中国新聞社で37年間余、編集記者を中心にインターネットメディア開発やCATV局、FMラジオ局、広告企画など幅広く担当しました。その経験を生かし大きく変化しているメディアについて多角的な視点から考察を深めたいと考えています。 |
| 学習の到達目標 | メディアの歴史や特性、社会的役割を理解し、メディアリテラシーを身につける |
| 授業計画 | 第１回 | ①メディア論を学ぶためにーオリエンテーション |
| 第２回 | ②メディアの起源と歴史―メディアはどう発展してきたか | |
| 第３回 | ③メディアと産業革命―技術が変えるメディア | |
| 第４回 | ④メディアと政治―戦争とジャーナリズム | |
| 第５回 | ⑤メディアと大衆文化 | |
| 第６回 | ⑥「マスコミ」の誕生―新聞の発達 | |
| 第７回 | ⑦新聞はどう作られているのか | |
| 第８回 | ⑧ラジオ―役割が変わるパーソナルメディア | |
| 第９回 | ⑨テレビの隆盛―映像の世紀 | |
| 第１０回 | ⑩出版文化の盛衰 | |
| 第１１回 | ⑪映画産業の変容 | |
| 第１２回 | ⑫音楽産業の変容 | |
| 第１３回 | ⑬インターネットの衝撃 | |
| 第１４回 | ⑭変わる広告―マスからターゲティングへ | |
| 第１５回 | ⑮試験（オンラインでリアルタイム形式） |
| 授業外学習の課題 | ニュースや情報などを得る際、新聞、テレビ、ネットなど、さまざまな媒体に意識的に普段から接するように心がけてください |
| 履修上の注意事項 | ・授業は、オンラインで、Zoomを使ったリアルタイムで行う ・Google classroomの授業ページに毎回、講義のサマリーをアップします。講義の前に閲覧してください ・メディア論Iは主に、デジタル以前のメディアを扱い、後期の「メディア論Ⅱ」ではデジタル後のメディアをテーマにします。 通年でメディア全体を見渡せるように講義を設計していますので、後期も併せての受講が望ましい。 |
| 成績評価の方法・基準 | 期末試験７０％、受講態度３０％を目安に総合的に評価する。 |
| テキスト | 「図説日本のメディア 新版」（藤竹暁著、NHKブックス） |
| 参考文献 | 「メディア論」（M・マクルーハン著、みすず書房） |
| 主な関連科目 | メディア論Ⅱ、メディア論特殊演習、ジャーナリズム論特殊演習 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
メール、授業中のチャットなどでも対応します。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部人間関係学科心理学専攻（他学科及び他専攻科目） | － | 2014～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（自専攻科目） | － | 2011～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（社会学専門科目） | FHHS23101 | 2017～2020 | 1･2･3･4 |
| 人文学部教育学科（関連学科科目） | － | 2016～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部教育学科（関連学科科目） | FHED15113 | 2017～2020 | 1･2･3･4 |
| 人文学部英語英文学科（関連科目） | － | 2014～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部英語英文学科（関連科目） | FHEN11101 | 2017～2020 | 1･2･3･4 |