| 授業コード | 20002604 | クラス | 04 |
| 科目名 | 演習Ⅲ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 増田 尚史 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 実験心理学セミナー（３） Experimental Psychology Seminar (3) |
| 授業の概要 | 以下の順に従って各履修者の卒業論文研究に関する討論を行う。 ①実験等の目的・仮説・方法等の報告 ②実験等の結果の報告 また必要に応じて、論文の読み方や書き方についても指導する。 なお、卒業論文研究に関する詳細な指導やデータに関する精緻な吟味は「卒業論文」の授業において行い、「演習」では他の履修者に対してわかりやすくプレゼンテーションを行い、批評を受けることに主眼を置く。 |
| 学習の到達目標 | 各自の研究テーマを定め研究を遂行すること、およびその結果をわかりやすく発表できるようになること。 |
| 授業計画 | 第１回 | これまでの卒論遂行状況と今後の計画の報告＜課題研究＞ |
| 第２回 | 研究の進捗状況の口頭報告とフィードバック＜同時双方向＞ | |
| 第３回 | 研究目的（問題と目的、仮説）の報告（１）：グループＡの１回目＜同時双方向＞ | |
| 第４回 | 研究目的（問題と目的、仮説）の報告（２）：グループＢの１回目＜同時双方向＞ | |
| 第５回 | 研究目的（問題と目的、仮説）の報告（３）：グループＣの１回目＜同時双方向＞ | |
| 第６回 | 研究目的（問題と目的、仮説）の報告（４）：グループＡの２回目＜同時双方向＞ | |
| 第７回 | 論文構造（章立て，見出し）の検討＜同時双方向＞ | |
| 第８回 | 論文題目の検討＜同時双方向＞ | |
| 第９回 | 研究目的（問題と目的、仮説）の報告（５）：グループＢの２回目＜同時双方向＞ | |
| 第１０回 | 実験目的（問題と目的、仮説）の報告（６）：グループＣの２回目＜同時双方向＞ | |
| 第１１回 | 実験方法の報告（１）：グループＡの１回目＜同時双方向＞ | |
| 第１２回 | 実験方法の報告（２）：グループＢの１回目＜同時双方向＞ | |
| 第１３回 | 実験方法の報告（３）：グループＣの１回目＜同時双方向＞ | |
| 第１４回 | 夏季休暇中の研究計画（１）：研究計画書の提出＜課題研究＞ | |
| 第１５回 | 夏季休暇中の研究計画（２）：研究計画の口頭報告とフィードバック＜同時双方向＞ |
| 授業外学習の課題 | 先行研究の精読やプレゼンテーションの準備（レジメの作成）などを課す。これらには、授業1回あたりに換算して４時間ずつ、合計で少なくとも60時間を要する。 |
| 履修上の注意事項 | ・授業は，Moodleを用いた課題研究型とZoomを用いた同時双方向型を併用した遠隔形式で実施する。 ・授業の性質上、欠席や遅刻・早退（遅刻・早退は欠席扱い）は厳に慎むこと。やむをえない理由によらず３回を超えて欠席した場合には、単位を認定しない。なお、やむをえない理由とは、忌引きやインフルエンザの罹患、および就職活動に伴うもの等を指し、風邪などの軽微の体調不良を指さない。 ・討論へ積極的に参加すること。 |
| 成績評価の方法・基準 | 発表内容（50%）と討論への参加度（質問量＝20％，批評の正確性＝10％，計30%）、および学期末の研究計画書（20%）により評価する。 |
| テキスト | 使用しない。 |
| 参考文献 | 適宜紹介する。 |
| 主な関連科目 | 「演習ⅠV_04」「卒業論文_04」「知覚・認知心理学」「学習・言語心理学」 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
事前にアポイントメントを取った上で、質問・相談をすること。 電話：082-830-1202（直通）もしくは内線3220 電子メール：hmasuda@shudo-u.ac.jp 場所は、質問・相談の内容によって，協創館8410教室もしくは３号館２階面談スペースとする。 研究内容や報告内容に関するフィードバックは，その都度，授業内において行う。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部人間関係学科心理学専攻（自専攻科目） | － | 2014～2016 | 4 |