| 授業コード | 10031031 | クラス | 31 |
| 科目名 | 卒業研究 | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 米田 邦彦 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 経営学科での学びを集大成する |
| 授業の概要 | これまでの大学での学びを集大成して、各自の問題関心に基づいて、卒業研究をまとめる。 １．各自の問題意識に基づき何を研究のテーマとするかを決定する（テーマ選定）。 ２．自分が設定した研究テーマについて今までどのような研究がされていたかを調べる（先行研究）。 ３．研究テーマを分析するフレームワークを決める。 ４．自分の考えを論証する資料を収集する。 ５．卒業研究等してまとめる。 各自の研究を進めるとともに、他者の発表も聞くことで刺激を受け、他者からの質問やアドバイスから学びを深めることで卒業研究のレペルが上がるであろう。 |
| 学習の到達目標 | 下記の添付ファイル１にある「卒業研究評価ルーブリック」にあるように、卒業研究を通じて、「知識・技能」、「課題の発券と解決」、「主体性と協働・協創」という観点から商学部経営学科で学士を修めたといえる力をつける。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス：卒業研究の意味づけ |
| 第２回 | 卒業研究をする上での作法、方法について | |
| 第３回 | 研究テーマの発表 | |
| 第４回 | 研究テーマに関する先行研究の報告：第１グループ | |
| 第５回 | 研究テーマに関する先行研究の報告：第２グループ | |
| 第６回 | 図書館の使い方 | |
| 第７回 | 図書館の使い方その２、企業や業界団体のHPから資料収集をする例の紹介 | |
| 第８回 | リサーチ・クエスチョンの設定：第１グループ | |
| 第９回 | リサーチ・クエスチョンの設定：第２グループ | |
| 第１０回 | リサーチ・クエスチョンの設定：第３グループ | |
| 第１１回 | 研究テーマに関する資料収集、分析、分析結果の解釈：第１グループ | |
| 第１２回 | 研究テーマに関する資料収集、分析、分析結果の解釈：第２グループ | |
| 第１３回 | 卒業研究に関する質疑応答、個別相談 | |
| 第１４回 | 研究テーマに関する資料収集、分析、分析結果の解釈：第３グループ | |
| 第１５回 | 卒業研究の全体構成 |
| 授業外学習の課題 | 卒業研究を完成させるための準備、先行研究精読、資料収集、発表の準備 |
| 履修上の注意事項 | 授業はGoogle ClassroomとGoogle Meetで行う。課題、卒業研究の最終提出はGoogle Classroomですること。 やむをえず欠席をする場合はメール等で必ず連絡すること。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業への取り組み・報告・レポート・議論への参加度40％、卒業研究の内容60％で評価する。 |
| テキスト | 特になし |
| 参考文献 | 山田剛史・林創著『大学生のためのリサーチリテラシー入門 ー研究のための８つの力ー』有斐閣、2011年 上野千鶴子『情報生産者になる』筑摩書房、2018年 各自のテーマに沿って随時紹介する。 |
| 主な関連科目 | 国際経営論、国際経営戦略論、その他各自の卒業研究のテーマに関係する科目 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
１．質問・相談は，基本的に講義終了時に受け付けます。 ２．メールでも質問・相談を受け付けます。できるだけ下記のメールで予約してください。 ３．メールでの問い合わせは yoneda＆＆ns1.shudo-u.ac.jpで受け付けます。 （＆＆の部分を@に変更してください。迷惑メール対策で，ネット上で自動的にメールを収集するプログラムの網にかからないようにするためこのようにしています。） ４．提出物に関するフィードバックは授業中、次回の授業、メール等で回答します。 |
| 添付ファイル | 卒業研究評価ルーブリック.pdf | 説明 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 商学部経営学科（Ｆ群） | FCBA46051 | 2017～2017 | 4 |