授業コード 90335700 クラス
科目名 臨床心理実習Ⅱ 単位数 1
担当者 内野　悌司　他 履修期 年間授業
カリキュラム ＊下表参考 配当年次 ＊下表参考
授業題目 臨床心理実習Ⅱ
授業の概要 臨床心理相談センターで心理検査や臨床心理相談の担当、受理面接の陪席、担当を行い、事例のアセスメントに基づきケース・フォーミュレーション、継続的な支援のプロセスについて、教員や学外スーパーバイザーらの医療機関や福祉施設、学校・教育現場等の臨床心理実務経験を踏まえた指導を行う。スーパービジョンを受けながら体験的に学修する。「臨床心理事例研究実習Ⅱ／心理実践実習Ⅶ」において報告し、理解を深める。
学習の到達目標 臨床心理面接に関しては、継続的な支援のプロセスについて理解し、適切に対応できる。受理面接に関しては、事例のアセスメントに基づきケース・フォーミュレーションを行い、「臨床心理事例研究実習Ⅱ／心理実践実習Ⅶ」において報告し、適切な質疑応答ができる。
授業計画 第１回 WISCなどの知能検査、ロールシャッハテストなどの投映法を行う場合、その手続きと結果についてのスーパービジョンを受け、心理アセスメントの理解を深め、結果報告書をまとめる。
　臨床心理面接を行う場合、スーパービジョンを受け、事例の理解や心理支援について理解を深める。
　　受理面接に陪席、担当する場合、スーパービジョンを受け、心理アセスメントとケース・フォーミュレーションについて理解を深める。
ケース担当（1）と実習指導者による指導
第２回 ケース担当（2）と実習指導者による指導
第３回 ケース担当（3）と実習指導者による指導
第４回 ケース担当（4）と実習指導者による指導
第５回 ケース担当（5）と実習指導者による指導
第６回 ケース担当（6）と実習指導者による指導
第７回 ケース担当（7）と実習指導者による指導
第８回 ケース担当（8）と実習指導者による指導
第９回 ケース担当（9）と実習指導者による指導
第１０回 ケース担当（10）と実習指導者による指導
第１１回 ケース担当（11）と実習指導者による指導
第１２回 ケース担当（12）と実習指導者による指導
第１３回 ケース担当（13）と実習指導者による指導
第１４回 ケース担当（14）と実習指導者による指導
第１５回 ケース担当（15）と実習指導者による指導
第１６回 ケース担当（16）と実習指導者による指導
第１７回 ケース担当（17）と実習指導者による指導
第１８回 ケース担当（18）と実習指導者による指導
第１９回 ケース担当（19）と実習指導者による指導
第２０回 ケース担当（20）と実習指導者による指導
第２１回 ケース担当（21）と実習指導者による指導
第２２回 ケース担当（22）と実習指導者による指導
第２３回 ケース担当（23）と実習指導者による指導
第２４回 ケース担当（24）と実習指導者による指導
第２５回 ケース担当（25）と実習指導者による指導
第２６回 ケース担当（26）と実習指導者による指導
第２７回 ケース担当（27）と実習指導者による指導
第２８回 ケース担当（28）と実習指導者による指導
第２９回 ケース担当（29）と実習指導者による指導
第３０回 ケース担当（30）と実習指導者による指導
授業外学習の課題 心理検査や心理アセスメント、ケース・フォーミュレーション、面接の対応に関連する書籍等によって積極的に知識・技能を高めること。
実習の事前学習および事後学習にそれぞれ2時間は要する。
履修上の注意事項 履修は心理学専攻臨床心理学領域の学生に限られる。また、実習施設のプログラムやケース担当者の都合により、内容が一部変更になることがある。
成績評価の方法・基準 心理検査の習熟度（20%）、事例の理解とアセスメントの習得度（20%）、心理支援の習熟度（20%）、心理的支援の知識と技能の習得度（20%）、事例報告の習熟度（20%）
テキスト 必要に応じて資料を配布する。
参考文献 津川 律子・橘 玲子（2009）臨床心理士をめざす大学院生のための精神科実習ガイド,誠信書房.
そのほか適宜紹介する。
主な関連科目 臨床心理基礎実習Ⅰ・Ⅱ、臨床心理事例研究実習Ⅱ／心理実践実習Ⅶ、心理実践実習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ
オフィスアワー及び
質問・相談への対応		 予め決められた手段で行うこと。
■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次
人文科学研究科M心理学専攻 － 2018～2019 2