| 授業コード | 90109900 | クラス | |
| 科目名 | ビジネス教育論特殊研究 | 単位数 | 4 |
| 担当者 | 河内 満 | 履修期 | 年間授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | ビジネス教育に関する研究 Research Instruction of Business Education |
| 授業の概要 | ビジネスは、大学の学部名称等で広く社会で使われている用語であるが、専門用語としての認知を得ているとはいい難い。 ビジネスとは何かについての自らの定義付けを明らかにし、その定義を基にしたビジネス教育についての研究を行います。 |
| 学習の到達目標 | ビジネス教育とは何かについての論文を完成させること。 |
| 授業計画 | 第１回 | はじめに（ビジネス教育とは） |
| 第２回 | ビジネス取引とは何か１ | |
| 第３回 | ビジネス取引とは何か２ | |
| 第４回 | ビジネス取引とは何か３ | |
| 第５回 | ビジネス取引とは何か４ | |
| 第６回 | 主体としてのビジネスとは何か１ | |
| 第７回 | 主体としてのビジネスとは何か２ | |
| 第８回 | ビジネスと教育１ | |
| 第９回 | ビジネスと教育２ | |
| 第１０回 | ビジネスと教育３ | |
| 第１１回 | ビジネスと教育４ | |
| 第１２回 | ビジネスと教育５ | |
| 第１３回 | ビジネス教育とは何か１ | |
| 第１４回 | ビジネス教育とは何か２ | |
| 第１５回 | ビジネス教育とは何か３ | |
| 第１６回 | ビジネス教育とは何か４ | |
| 第１７回 | ビジネス教育とは何か５ | |
| 第１８回 | ビジネス教育とは何か６ | |
| 第１９回 | ビジネス教育理念とは何か１ | |
| 第２０回 | ビジネス教育理念とは何か２ | |
| 第２１回 | ビジネス教育内容と方法論１ | |
| 第２２回 | ビジネス教育内容と方法論２ | |
| 第２３回 | ビジネス教育内容と方法論３ | |
| 第２４回 | ビジネス教育内容と方法論４ | |
| 第２５回 | ビジネス教育内容と方法論５ | |
| 第２６回 | ビジネス教育内容と方法論６ | |
| 第２７回 | ビジネス教育内容と方法論７ | |
| 第２８回 | ビジネス教育内容と方法論８ | |
| 第２９回 | レポート提出とそれをもとにした議論１ | |
| 第３０回 | レポート提出とそれをもとにした議論２ |
| 授業外学習の課題 | 研究報告のための事前学習に時間をかける。 まず疑い、次に深く考え、そして現実的な対応を模索する。 |
| 履修上の注意事項 | 特になし。 |
| 成績評価の方法・基準 | 報告・課題提出など研究への取り組み50％、最終レポート50％を目安として、総合的にて評価する。 |
| テキスト | なし |
| 参考文献 | その都度指示する。 |
| 主な関連科目 | 商学、経営学、会計学に関する科目。 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
研究内容に関する質問や相談は、研究指導そのものなので授業の中で、その都度対応します。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 商学研究科D経営学専攻 | － | 2019～2019 | 1･2･3 |