| 授業コード | 70008311 | クラス | 11 |
| 科目名 | 基礎演習 | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 広本 政幸 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 子どもへの支援 Aid for Children |
| 授業の概要 | 基本的なルールとマナーを守り、いろいろな人と協力しながら、子どもを支援する活動に参加します。 |
| 学習の到達目標 | 子どもに関する問題や、子どもを支援する活動を理解することです。 |
| 授業計画 | 第１回 | 授業の進め方を理解する |
| 第２回 | 活動を理解する（受講者全員の課題を理解する） | |
| 第３回 | 活動を理解する（自分の課題を考える） | |
| 第４回 | 活動を理解する（グループの課題を考える） | |
| 第５回 | 作業を覚える（受講者全員の作業を理解する） | |
| 第６回 | 作業を覚える（自分の作業を考える） | |
| 第７回 | 作業を覚える（グループの作業を考える） | |
| 第８回 | 自分の役割を果たす（自分の役割を考える） | |
| 第９回 | 自分の役割を果たす（自分の役割を見直す） | |
| 第１０回 | 自分の役割を果たす（自分の役割を増やす） | |
| 第１１回 | 協力しながら役割を果たす（グループの役割を考える） | |
| 第１２回 | 協力しながら役割を果たす（グループの役割を見直す） | |
| 第１３回 | 協力しながら役割を果たす（グループの役割を増やす） | |
| 第１４回 | 企画を実施する | |
| 第１５回 | まとめ |
| 授業外学習の課題 | 活動の中で出される課題に取り組むことです。 |
| 履修上の注意事項 | ・遅刻、居眠りをすることのないよう、睡眠時間をきちんととっていて、無理なく授業を受けられることを、履修登録の条件にします。 ・私語をしないことを求めます。 ・学期中のどの土曜日でも、学外で活動できることを、履修登録の条件にします。 |
| 成績評価の方法・基準 | 学外での活動・教室での授業（学外での活動に関する学習、準備、振り返り） 50％ 受講態度 40％ 学外での活動に関するまとめのレポート・意見交換 10％ |
| テキスト | 授業で配付する新聞記事 |
| 参考文献 | 深作拓郎・岸本麻依・編『大学生が本気で考える子どもの放課後―弘前大学生の地域参加とプレイワーク実践―』学文社（授業では使いません。活動の参考として、使うといいです。） |
| 主な関連科目 | 政策概論 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業中に、質問を受け付けます。授業終了後も、質問を受け付けます。必要であれば、これら以外の時間に、質問を受け付けます。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（演習科目） | FGRA20801 | 2018～2019 | 2 |