| 授業外学習の課題 |
宿題をすることです。授業で配付する新聞記事を使います。新聞記事を読み、考えをまとめ、文章を書く作業に、30分程度かけることを想定しています。 |
| 履修上の注意事項 |
私語をしている、スマートフォンを使っている、スマートフォンを見ているなど、受講態度に問題があれば、評価に反映させます。問題の程度が大きい場合には、対応を考えます。
授業で書いた文章を、受講者同士で確認します。いつも同じ受講者同士が確認しないようにするため、教員が座席を指定します。 |
| 成績評価の方法・基準 |
宿題 13％（第２回から第14回の授業で課します。宿題の用紙の配付と回収は、授業の特定の時間に行います。事情にかかわらず、提出期限の延長はありません。宿題の用紙の提出が遅れた場合、そして、配付された宿題の用紙が使われていない場合、採点されません。）
文章の作成（授業内の課題とテスト） 57％（１回７分か10分で、文章を書きます。）
受講態度 30％（私語をしない、スマートフォンをかばんにしまう、文章を書く作業の時間が終わった後で加筆や修正をしないということができているかどうかを含みます。私語をやめることができない場合、教員が座席を指定します。問題の程度が大きい場合には、対応を考えます。） |
| テキスト |
授業で配付する新聞記事 |
| 参考文献 |
真渕勝『行政学』有斐閣（授業では使いません。用語を確認するときに、使うといいです。図書館にあります。） |
| 主な関連科目 |
政策概論 |
オフィスアワー及び
質問・相談への対応 |
授業終了後に、質問を受け付けます。必要であれば、他の時間にも、質問を受け付けます。 |
