| 授業コード | 40006113 | クラス | 13 |
| 科目名 | ゼミナールⅠ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 阿濱 志保里 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 情報社会の変化と展望 |
| 授業の概要 | 情報社会の進展に伴い、インターネットを通じたコミュニケーションが深化している。 あわせて、ソーシャルメディアの普及がもたらす変化は大きく、 情報社会に関連する課題や問題の事例は多く、解決には様々な観点を持つことが重要である。 そこで、課題や問題の背景にあるものを分析し、より課題や問題を正確に理解する必要がある。 課題や問題に対して、様々な観点を持ち、解決方法の検討を行う。 |
| 学習の到達目標 | 情報社会の課題を様々な手法をもとに解決方法を検討できる |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス（目標と進め方） |
| 第２回 | 情報社会の特徴 | |
| 第３回 | 情報社会の実態1-政府の統計情報をもとに- | |
| 第４回 | 情報社会の実態2-さまざまな統計情報をもとに- | |
| 第５回 | 情報社会の実態と課題（インターネットと情報社会） | |
| 第６回 | 情報社会の実態と課題（インターネットと個人情報） | |
| 第７回 | 情報社会の実態と課題（インターネットと知的財産） | |
| 第８回 | 情報社会の実態と課題（インターネットと生活） | |
| 第９回 | 情報社会の実態と課題（インターネットとビジネス） | |
| 第１０回 | 情報社会の実態と課題（インターネットと教育） | |
| 第１１回 | 情報社会の実態と課題（インターネットとコミュニケーション） | |
| 第１２回 | 情報社会の実態と課題（インターネットと医療） | |
| 第１３回 | 情報社会の実態と課題（インターネットと福祉） | |
| 第１４回 | 情報社会の実態と課題（インターネットと犯罪） | |
| 第１５回 | 情報社会の実態と課題（インターネットとセキュリティ） |
| 授業外学習の課題 | 授業時に指示します。 |
| 履修上の注意事項 | 積極的に情報社会に対して興味関心を持ち、どのように解決できるのかを創造性をもって主体的に取組み、 参画することを期待します。 ＩＣＴの進展に伴った影響や変化について、自ら問題意識を持ち、意欲的かつ課題意識をもつことを期待します。 |
| 成績評価の方法・基準 | 最終課題５０％、毎回の小課題５０％として、総合的に判断します。 |
| テキスト | 授業時に紹介します。 |
| 参考文献 | 授業時に紹介します。 |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業時もしくはメールにて行います。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 経済科学部経済情報学科（Ｄ群） | － | 2011～2016 | 3・4 |
| 経済科学部経済情報学科（Ｄ群） | FEEI30401 | 2017～2017 | 3・4 |