| 授業コード | 40006111 | クラス | 11 |
| 科目名 | ゼミナールⅠ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 脇谷 直子 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 情報化社会とソフトウェアゼミナール |
| 授業の概要 | ソフトウェア，情報システム，インターネット，またそれらに関連する社会的問題などを扱うゼミナールである．目標設定，スケジュール作成などは主体的に行い，プロジェクト課題に取り組む形式が中心となるが，履修者数に応じて，個人で取り組む課題とグループで取り組む課題のバランスを変更する場合がある． このゼミナールでは，全員が参加して意見交換を行い，議論し，考えることで，各自がより深く学習することを目的としている．到達目標と成績評価に関しては，「自分の考えを説明できる」ことを到達目標に，ゼミ内の課題の取り組み状況に応じた評価に重点を置く． なお，授業計画については，授業内でプロジェクト計画を別途検討するため，シラバス記載のものと一致しないことがある．この場合については，内容とスケジュールを授業内で確認しながら進める． |
| 学習の到達目標 | 情報科学分野の知識・技術に関連するプロジェクトを通じて，社会人に求められる基礎力（ジェネリックスキル：汎用的技能）を向上させる． 文献の内容を理解し，他者へ適切な説明ができるようになる． 他者の発表を聞き，ポイントを理解し，質問やコメントができる． |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス |
| 第２回 | プロジェクトの目標設定（ゴールおよびスコープ） | |
| 第３回 | プロジェクトの計画（長期スケジュール） | |
| 第４回 | プロジェクトに必要な事前知識の獲得 | |
| 第５回 | 現代に求められる新たなサービスアイデアの立案と手法 | |
| 第６回 | 現代に求められる新たなビジネスモデルの立案と手法 | |
| 第７回 | ステークホルダとコミュニケーション | |
| 第８回 | プロジェクトの制約（コストとリスク含む）と達成すべき品質 | |
| 第９回 | プロジェクトにおける役割分担 | |
| 第１０回 | プロジェクトテーマに関する熟議 | |
| 第１１回 | ビジネスアイデアの検討 | |
| 第１２回 | 1回目の調査 | |
| 第１３回 | 2回目の調査 | |
| 第１４回 | 前期の振り返りと後期へ向けての課題 | |
| 第１５回 | レポート課題の説明と実施 |
| 授業外学習の課題 | 1．授業中に理解が不十分であった箇所は，自ら調べて次回までに理解し，必要に応じて質問を準備してくる． 2．担当したテーマや，輪講の担当箇所があれば文献等をよく読み，説明できるよう資料の準備を行う． 3．授業外でグループによる議論や準備が必要な場合は，協力して取組む． |
| 履修上の注意事項 | 3年後期のゼミナールⅡ，4年前期ゼミナールⅢ，4年後期のゼミナールⅣ及び卒業論文と一貫して履修することが望ましい． 特に，学外の関係者とプロジェクトを実施する場合においては，社会人としてのマナーを守った行動を心がけ，適切な情報管理を行う必要がある．連携先によっては，特別にルールを設け，遵守する必要が生じる場合があるので，留意すること． |
| 成績評価の方法・基準 | 理由のない欠席がある場合は評価の対象としない． 出席を前提とした上で，プロジェクト活動における役割と，その役割を果たすための行動および成果（30％），プロジェクト活動以外の発表を含む課題（30％），レポート（40％）により評価する． 履修者数に応じて，ゼミの進め方に大きな変更が生じた場合は，評価方法を含め第1回のガイダンスで変更内容を説明する． |
| テキスト | 必要となる資料は適宜，配布する． |
| 参考文献 | 授業中に適宜，紹介する． |
| 主な関連科目 | ゼミナールⅡ，ゼミナールⅢ，ゼミナールⅣ，卒業論文，ソフトウェアⅠ・Ⅱ，プロジェクトマネジメント論，その他科目外の勉強会などは別途紹介する． |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
原則として授業中に受け付けるが，電子メール等による質問も可能とする．この場合の具体的な方法は，授業中に指示する． |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 経済科学部経済情報学科（Ｄ群） | － | 2011～2016 | 3・4 |
| 経済科学部経済情報学科（Ｄ群） | FEEI30401 | 2017～2017 | 3・4 |