| 授業コード | 30091718 | クラス | 18 |
| 科目名 | ゼミナールⅡ（２０１９） | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 山田 健吾 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 行政法判例研究 Case Study on Administrative Law |
| 授業の概要 | （1）授業の目的は、前期開講のゼミナールⅠと同じです。 まず、受講生の皆さんが、行政法判例の勉強をすることを通じて、「行政法というものの考え方」を身につけることです。特に、ゼミナールⅠでは、行政法の基礎的概念の理解に重点を置いていますが、ゼミナールⅡでは、行政救済をめぐる基礎的仕組みの理解に重点を置きます。 第2に、プレゼンテーション能力とディベート能力を身につけることです。ゼミナールⅡでは、パワーポイントなどを使って、プレゼンテーションを行ってもらいます。 （2）後期ゼミナールⅡの授業内容は、前述しましたように、行政救済法の主要なテーマについて報告してもらいます。行政救済法の基礎的な事柄を身につけること及びディベート能力を身につけることに重点を置いたゼミナールの内容になります。前期と同じように5チームに分かれてもらいます。各回、報告チーム（1チーム）がペーパーを作成しそれに基づいて報告をし、それに対して、質問チーム（1チーム）に質問してもらいます。残りのチームは報告チームの報告・応答、質問チームの質問・応答について評価をします。 |
| 学習の到達目標 | （1）行政救済法の基礎的仕組みを理解できるようになる。 （2）前期ゼミナールⅠのときよりも、プレゼンテーション能力とディベート能力をより一層向上させる。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス （1）班分け・報告順の決定。 （2）行政救済法の知識の確認 |
| 第２回 | 第1班による第1回目の報告 | |
| 第３回 | 第2班による第1回目の報告 | |
| 第４回 | 第3班による第1回目の報告 | |
| 第５回 | 第4班による第1回目の報告 | |
| 第６回 | （1）各班の報告内容について検討し直し、疑問点を解決する。 （2）報告内容を文書化し、推敲する。 （3）バージョンアップした報告内容を報告する。 |
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| 第７回 | （1）中間まとめ （2）行政救済法の知識が身についたかを確認する。 |
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| 第８回 | 第1班による第2回目報告 | |
| 第９回 | 第2班による第2回目報告 | |
| 第１０回 | 第3班による第2回目報告 | |
| 第１１回 | 第4班による第2回目報告 | |
| 第１２回 | 第1回ディベート大会 | |
| 第１３回 | 第2回ディベート大会 | |
| 第１４回 | 第3回ディベート大会 | |
| 第１５回 | 第4回ディベート大会 |
| 授業外学習の課題 | 報告者は、あらかじめ示された資料を読んでプレゼンテーション資料を作成すること。報告者以外は、報告に係る論点について、あらかじめ示された資料呼んで、質問事項を考えてくること。 |
| 履修上の注意事項 | 欠席は原則として認めません。 |
| 成績評価の方法・基準 | 報告（７０％）、発言の回数及び内容（３０％）による評価します。 |
| テキスト | 特に指定しません。 |
| 参考文献 | 別途指示します。 |
| 主な関連科目 | 行政法入門、行政法総論、行政救済法、行政組織法 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
当日出席したゼミナールについて質問があれば、ゼミナール中あるいは終了時にすぐに質問をしてください。あとで質問しようとしても、忘れることが多々あります。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 法学部法律学科（演習） | － | 2007～2010 | 3･4 |
| 法学部法律学科（演習） | － | 2012～2016 | 3･4 |
| 法学部法律学科（演習） | FLLA20804 | 2017～2017 | 3･4 |