| 授業コード | 20098600 | クラス | |
| 科目名 | アドバンスト心理学講義Ａ(心理調査概論） | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 横田 晋大 | 履修期 | 第４学期 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 心理調査概論 |
| 授業の概要 | 心理調査の意義と諸類型および方法論について概説する。目標は、社会の中で調査結果がどのような形で利用されているかを全般的・包括的に理解することである。具体的には、適切な調査方法の選択、標本抽出方法などを概観した後、質問紙法を用いた調査法などについて説明する。また、実際に取得できるビッグデータを用いた分析を実践する。 |
| 学習の到達目標 | 心理調査の意義を理解した上で、データの採取に際し、適切な調査法を選択し、分析ができるようになることを目的とする。 |
| 授業計画 | 第１回 | イントロダクション |
| 第２回 | 心理調査の基本的な考え方と調査データの見方 | |
| 第３回 | 心理調査法とその種類 | |
| 第４回 | 調査法その１：標本の選び方 | |
| 第５回 | 調査法その２：誤差を見抜く：推測統計 | |
| 第６回 | 調査法その３：言葉の選び方 | |
| 第７回 | 調査法その４：信頼性および妥当性 | |
| 第８回 | 心理学研究の倫理と実践：質問紙を作る | |
| 第９回 | 実験法 | |
| 第１０回 | 観察法 | |
| 第１１回 | 面接法 | |
| 第１２回 | フィールドワークにおけるデータ収集 | |
| 第１３回 | ビッグデータの可能性 | |
| 第１４回 | 心理学統計の基礎：データを分析する | |
| 第１５回 | 質問紙調査の分析：授業中に回答したデータを用いた分析の解説 |
| 授業外学習の課題 | 毎回の授業の前には参考文献などを読んで予習を、授業の後にはノートや資料で復習をすること。目安の時間は1時間とする。 |
| 履修上の注意事項 | 遅刻や早退は、授業の支障になるため、時間厳守のこと。また、社会的マナーとして、授業中の私語、携帯電話の操作などは一切認めない。繰り返しの注意にもかかわらず改善が見られない場合は退出を求め、欠席扱いとする。 |
| 成績評価の方法・基準 | 期末試験（50%）、授業内のレポート（30%）および受講態度（20%）によって総合的に評価する。 |
| テキスト | 毎回、資料を配布する。パワーポイントを用いて授業を進める。 |
| 参考文献 | 調査データにだまされない法 渡辺久哲（著）創元社 心理学研究法 村井潤一郎（編著）サイエンス社 |
| 主な関連科目 | 心理学科目全般、特に心理調査領域の科目 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問や要望がある学生は、講義最後のリアクションペーパーに記入すること。次の講義の最初に可能な限り回答する。直接質問したいことがある学生は、講義終了後に受け付ける。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部人間関係学科心理学専攻（自専攻科目） | － | 2011～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（他学科及び他専攻科目） | － | 2011～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科教育学専攻（他専攻科目） | － | 2011～2015 | 1･2･3･4 |