| 授業コード | 20060300 | クラス | |
| 科目名 | 英語科教育法演習 | 単位数 | 2 |
| 担当者 | Keith Barrs | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 中等教科教育法（英語）III |
| 授業の概要 | This course is about developing the skills and practices necessary to teach English, especially in junior and senior high schools in Japan. The desired outcome is on understanding (1) the features of an engaging lesson, (2) effective tools and techniques that can be used in the classroom, (3) the methods involved in conducting integrated skills classes, and (4) how to team-teach with Assistant Language Teachers. The students are also trained to conduct English lessons through English. The goal is for students to be familiar with (1) what an engaging lesson should include, (2) how to use materials and resources to support the lesson, and (3) how to teach English through English. Activities will include discussions, observations, and practice of language teaching. このコースは、特に中学校・高等学校で英語を指導するのに必要な技能そして実践を伸ばすためのものである。(1)生徒を惹きつける授業の特性、(2)教室で使えるツールやテクニック、技能を統合した授業を行うための方法、(3)ALTとのティーム・ティーチングといった事柄を理解することに焦点を当てる。また、英語で授業をするトレーニングも行う。到達目標は、(1)生徒を巻き込む授業に含まれる特性、(2)授業を支える教材や資料の活用の仕方、(3)英語で英語を教える方法に精通することである。ディスカッション、授業観察、模擬授業を行う。 |
| 学習の到達目標 | To aim is to develop each student's English language teaching skills and practices. ねらいは、各学生の英語教授技能と実践を高めることである |
| 授業計画 | 第１回 | About Learners? 学生について |
| 第２回 | About Teachers 教員について（How to Team-Teach with Assistant Language Teachers/ ALTと協働授業をどう行うか) | |
| 第３回 | Managing the classroom 教室の管理 | |
| 第４回 | Describing Learning and Teaching 学習と指導の説明 | |
| 第５回 | Describing Language 言語の説明 | |
| 第６回 | Teaching the Language System 言語システムを教える | |
| 第７回 | Teaching Reading リーディング指導 | |
| 第８回 | Teaching Writing ライティング指導 | |
| 第９回 | Teaching Speaking スピーキング指導 | |
| 第１０回 | Teaching Listening リスニング指導 | |
| 第１１回 | Using Coursebooks 教科書を使う方法 | |
| 第１２回 | Planning Lessons 授業の準備 | |
| 第１３回 | Testing 英語テストを行う方法 | |
| 第１４回 | What If? もしも... | |
| 第１５回 | Course Review |
| 授業外学習の課題 | Students will be expected to study for at least 120 minutes per week out of class. These are the 2 expectations of EVERY student on this course: 1) Use English as much as possible 2) Always REVIEW the last class and PREVIEW the next class |
| 履修上の注意事項 | To be successful on this course students need: 1) good attendance and time keeping. 2) good classwork and homework. 3) good motivation and participation. 欠席はいかなる事情があっても4回までとする。 病気、交通機関の乱れ、冠婚葬祭等、一切の事情を含める。 Credits will not be given if students are absent from class more than four times in one semester (including illness, traffic-related problems, family-related matters, etc.). |
| 成績評価の方法・基準 | The grade for the semester is composed of: 1) Progress Tests/Tasks (80%) 2) Active Participation (20%) *Lateness and absences will negatively affect grades. *If a student is absent from a class, it is the STUDENT'S responsibility to contact a classmate or the teacher to find out about the classwork/homework. |
| テキスト | Materials will be provided in class. |
| 参考文献 | |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
Students can make contact by (1) email (barrs@shudo-u.ac.jp) or (2) visiting my office (Building 3, office 316) or (3) speaking with me in class. |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部英語英文学科（専攻科目） | － | 2011～2016 | 3･4 |
| 人文学部英語英文学科（英語科教育） | FHEN30503 | 2017～2017 | 3･4 |
| 人文学部英語英文学科（英語科教育） | － | 2018～2019 | 3･4 |