| 授業計画 |
第１回 |
授業概要、履修上の注意点、レジュメの作り方、報告の方法などを説明。次回からの報告担当者を決める。 |
| 第２回 |
社会意識に関するドキュメンタリー映像を使用したディスカッション |
| 第３回 |
ジェンダーと文化をめぐる社会意識に関する研究報告（３年次生）とディスカッション |
| 第４回 |
スポーツをめぐる社会意識に関する研究報告（３年次生）とディスカッション |
| 第５回 |
表象文化とジェンダーに関する研究報告（３年次生）とディスカッション |
| 第６回 |
｢はじめに｣第１章「ボウリングはどのように広まったか」 |
| 第７回 |
第２章「ボウリングブームの衝撃」 |
| 第８回 |
第３章「関連団体によるイメージをめぐる駆け引き」 |
| 第９回 |
第４章「流行の終息と復活」 |
| 第１０回 |
第５章「多様なボウリング場の実際」 |
| 第１１回 |
終章｢〈スポーツ〉と〈レジャー〉の狭間で｣、社会意識に関するドキュメンタリー映像を使用したディスカッション |
| 第１２回 |
「ポスト近代におけるスポーツ観戦とまなざし」［橋本純一編,2010］ |
| 第１３回 |
「高度経済成長の到来と週刊誌読者」［吉田則昭・岡田章子,2012］ |
| 第１４回 |
「ライフスタイルの多様化と女性雑誌」［吉田則昭・岡田章子,2012］ |
| 第１５回 |
まとめ |
| 授業外学習の課題 |
＊報告担当者はレジュメを作成し、報告の準備をしておくこと
＊報告担当者以外の学生は、指定した文献を読み、質問、コメントを考え、議論の準備をしておくこと
＊日頃から自主的に研究テーマに関する調査研究および資料収集を行っておくこと |
| 履修上の注意事項 |
ディスカッション以外の私語は慎むこと。やむをえない理由で欠席する場合は必ず連絡すること。積極的に議論に参加すること。「社会意識論Ａ」を履修することが望ましい。
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| 成績評価の方法・基準 |
授業への取り組み（70％）、小テスト＆レポート（30％）によって総合的に判断する。 |
| テキスト |
笹生心太,2017,『ボウリングの社会学 〈スポーツ〉と〈レジャー〉の狭間で』青弓社 |
| 参考文献 |
橋本純一編,2010,『スポーツ観戦学 熱狂のステージの構造と意味』世界思想社
吉田則昭・岡田章子,2012,『雑誌メディアの文化史 変貌する戦後パラダイム』森話社 |
| 主な関連科目 |
「社会学理論」などの社会学専攻科目、情報処理関連科目 |
オフィスアワー及び
質問・相談への対応 |
授業中、質問や相談に応じる時間をもうける。 |
