| 授業コード | 20040300 | クラス | |
| 科目名 | 地域文化研究Ⅲ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 山口 格 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | アメリカ歴史・文化関係資料研究 Ⅱ |
| 授業の概要 | アメリカ南部の都市ニューオーリンズ及びその周辺地域の歴史・文化に関する資料を読み、解説する。 ジャズ発祥関係やLafcadio Hearn（小泉八雲）関係など幅広いトピックを扱う予定である。 |
| 学習の到達目標 | ・ニューオーリンズの歴史・文化の意味を掘り下げ、アメリカ像の具体化に繋げる。 ・貴重な文献や資料の英語が読解できるようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | イントロダクション |
| 第２回 | ニューオーリンズの歴史概観 1 | |
| 第３回 | ニューオーリンズの歴史概観 2 | |
| 第４回 | Lafcadio Hearnのエッセイのpart１を読解：19世紀後半のニューオーリンズ を概観 | |
| 第５回 | Lafcadio Hearnのエッセイのpart２を読解：19世紀後半のニューオーリンズ を分析 | |
| 第６回 | Lafcadio Hearnのエッセイのpart３を読解：19世紀後半のニューオーリンズ を意味付け | |
| 第７回 | O. Keepnews and B. Grauer, Jr., A Pictorial History of Jazzのpart１を読解：ニューオーリンズ・ジャズの始まりを概観 | |
| 第８回 | O. Keepnews and B. Grauer, Jr., A Pictorial History of Jazzのpart２を読解：ニューオーリンズ・ジャズの深化を理解 | |
| 第９回 | O. Keepnews and B. Grauer, Jr., A Pictorial History of Jazzのpart３を読解：ニューオーリンズ・ジャズの発展を確認 | |
| 第１０回 | Julie Smith, New Orleans Mourningのpart１を読解：ニューオーリンズの祭"Mardi Gras"を概観 | |
| 第１１回 | Julie Smith, New Orleans Mourning のpart２を読解：ニューオーリンズの祭"Mardi Gras"を分析 | |
| 第１２回 | Julie Smith, New Orleans Mourning のpart３を読解：ニューオーリンズの祭"Mardi Gras"を意味付け | |
| 第１３回 | C. Carver, American Regional Dialectsのpart１を読解：ニューオーリンズの食を概観 | |
| 第１４回 | C. Carver, American Regional Dialects のpart１を読解：ニューオーリンズの食を意味付け | |
| 第１５回 | まとめ |
| 授業外学習の課題 | 予習復習に最低90分は必要。 ジェームス・M・バーダマン『アメリカ南部』（講談社現代新書）を読むこと。 |
| 履修上の注意事項 | 地域文化研究 IIも履修することが望ましい。 いかなる理由があっても欠席は4回までとする。 （病気、交通機関の乱れ、冠婚葬祭等、一切の事情を含める。） 【この科目は、グローバルコース対象科目（2014年度以降生）にもなっています。※ただし、一部の学部・学科では配当されていない場合があります。】 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業内での小テスト、授業内および授業外での課題への取り組みにより評価する。小テスト（60%）、課題（40%）を目安に相互的に評価する。受講態度、欠席などにより減点する場合がある。 |
| テキスト | 各種資料のプリントを適宜配布し使用する。 |
| 参考文献 | 授業で適宜紹介する。 |
| 主な関連科目 | 地域文化研究 II |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問・相談は適宜受け付ける。面談でもメールでも応じる。 yamaguti@shudo-u.ac.jp 木曜日３時限をオフィスアワーとする。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部英語英文学科（専攻科目） | － | 2011～2016 | 2･3･4（グローバルは1･2･3･4） |
| 人文学部英語英文学科（英米の文化・文学） | FHEN30207 | 2017～2019 | 2･3･4（グローバルは1･2･3･4） |