| 授業コード | 20026200 | クラス | |
| 科目名 | 社会学理論Ⅰ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 田中 慶子 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 社会問題の捉え方“構築主義的アプローチ” |
| 授業の概要 | 本講義では、社会学という学問において社会問題を捉える際の基礎的な知識・方法論となる“構築主義的アプローチ”を理解することを目的とする。現代日本社会における様々な社会問題が、社会のメンバーによって構成され、変えられ、再構成され、また社会政策も作られ、変化し、再構成されていくことを理解する。 |
| 学習の到達目標 | 社会学の方法論である“構築主義的アプローチ”を習得し、現代日本における様々な社会問題について社会学的な視角から捉えられるようになる。 |
| 授業計画 | 第１回 | イントロダクション：講義の概要、履修上の注意事項について |
| 第２回 | 社会問題と社会政策 | |
| 第３回 | 社会問題の「機能的定義」 | |
| 第４回 | 社会問題の「規範的定義」 | |
| 第５回 | 社会問題と逸脱 | |
| 第６回 | 社会問題と社会構成員 | |
| 第７回 | 構築主義的アプローチについて①クレイム申し立て活動 | |
| 第８回 | 構築主義的アプローチについて②社会問題の定義 | |
| 第９回 | 構築主義的アプローチについて③政策・ルールとの関連 | |
| 第１０回 | 構築主義的アプローチについて④社会問題および政策の構成と再構成 | |
| 第１１回 | 構築主義的アプローチによる分析①クレイム申し立て活動 | |
| 第１２回 | 構築主義的アプローチによる分析②作られる社会問題と政策 | |
| 第１３回 | 構築主義的アプローチによる分析③語彙 | |
| 第１４回 | 構築主義的アプローチによる分析④主観と客観 | |
| 第１５回 | まとめ |
| 授業外学習の課題 | 講義中に指示された文献や課題にあたって授業にのぞむこと。 社会問題として何が取り上げられているのか、新聞やテレビなどで情報収集し、復習を行うこと。 |
| 履修上の注意事項 | ①私語、携帯電話・スマートフォンの使用は厳禁（単位を落とすことになります）。 ②数回のレポートもしくは小テストを講義時間内外で行う。提出期限厳守。不正が発覚した場合、大幅な減点となるので注意すること（単位に影響が出ます）。 ③授業開始前にＩＣカードリーダーに学生証をかざすこと。欠席はいかなる理由であっても欠席とする。 ④期末試験を受けること。 ⑤状況によって、シラバスにある授業計画が前後することがあります。 |
| 成績評価の方法・基準 | 授業内外での課題レポートおよび小テスト40点、期末試験60点（合計100点）を目安に総合的に評価する。 受講態度によって減点するので注意すること。 |
| テキスト | 特に使用しない。必要に応じて、適宜資料およびプリントを配布する。 |
| 参考文献 | キツセ＆スペクター『社会問題の構築──ラベリング理論をこえて』マルジュ社 草柳千早『「曖昧な生きづらさ」と社会──クレイム申し立ての社会学』世界思想社 中河伸俊・北澤毅・土井隆義編『社会構築主義のスペクトラム──パースペクティブの現在と可能性』ナカニシヤ出版 |
| 主な関連科目 | 初年次セミナー |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
講義中および講義終了後に受け付ける。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（自専攻科目） | － | 2011～2016 | 2･3･4 |