| 授業コード | 11063110 | クラス | 10 |
| 科目名 | ゼミナールⅡ | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 仲村 靖 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | ゼミナールⅡ Seminar Ⅱ |
| 授業の概要 | 新しい金融商品・サービスが次々と開発される一方で、その中から何を選ぶかについて私たちは「自己責任」が問われる時代になってきました。学生諸君には未だなじみの薄い話でしょうが、これから生涯の生活設計をするに当たって、金融に関する知識は必要不可欠になっています。 このゼミでは、商品・サービスだけではなく、証券・金融に関わる問題を幅広く取り扱います。金融現象の意味、役割、変貌などについて、関心の持てる人を求めます。 |
| 学習の到達目標 | 金融経済の基礎知識が習得できる。 |
| 授業計画 | 第１回 | ゼミナールⅠでの学習の振り返り |
| 第２回 | 第1回目報告・討論（テキスト3－7～3－8） | |
| 第３回 | 第2回目報告・討論（テキスト第3章の振り返りとまとめ） | |
| 第４回 | 第3回目報告・討論（テキスト4－1～4－2） | |
| 第５回 | 第4回目報告・討論（テキスト4－3～4－4） | |
| 第６回 | 第5回目報告・討論（テキスト4－5～4－6） | |
| 第７回 | 第6回目報告・討論（テキスト第4章の振り返りとまとめ） | |
| 第８回 | 第7回目報告・討論（テキスト5－1～5－2） | |
| 第９回 | 第8回目報告・討論（テキスト5－3～5－4） | |
| 第１０回 | 第9回目報告・討論（テキスト5－5） | |
| 第１１回 | 第10回目報告・討論（テキスト第5章の振り返りとまとめ） | |
| 第１２回 | 第11回目報告・討論（テキスト6－1～6－2） | |
| 第１３回 | 第12回目報告・討論（テキスト6－3～6－4） | |
| 第１４回 | 第13回目報告・討論（テキスト6－5，テキスト第6章の振り返りとまとめ） | |
| 第１５回 | テキスト全体の振り返りとまとめ |
| 授業外学習の課題 | 報告者は、担当部分を事前にレジュメにまとめておいてください。分かりやすく説明するために、他の文献・資料も調べておくことが必要です。 報告担当ではないグループには質問・問題提起を行ってもらいますので、質問を考えながらテキストを読んできて下さい。 また、日本経済新聞を必ず読んで来る習慣をつけましょう。 |
| 履修上の注意事項 | ゼミナールⅠに引き続き、グループに分かれてテキストを順番に報告してもらいます。 ゼミナールでは、学生同士のディベートが中心となります。就職活動における面接や将来の社会生活でも、他の人の意見を聞き、自分の主張を聞いてもらうことは大切な能力となりますので、ゼミナールの場においてコミュニケーション能力を身につけるよう、積極的に議論に参加して下さい。 授業中の私語やスマートフォンの私用操作は，授業への取り組みを妨げるので厳禁です。 |
| 成績評価の方法・基準 | 平常の報告・討論内容80点、授業への取り組み20点、で総合的に評価する。 ゼミナールの活動へ積極的に参加出来ること。無断欠席は認めません。 |
| テキスト | 田渕直也『マンガでわかる金融と投資の基礎知識』サイエンス・アイ新書，2015年，（税別）1,100円 |
| 参考文献 | 石野雄一『道具としてのファイナンス』日本実業出版社 永野良佑『ストーリーでつかむファイナンス理論 金融の基礎から企業価値評価、投資戦略まで』日本実業出版社 |
| 主な関連科目 | 金融システム論・金融政策論、外国為替論・国際金融論 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
①まず、授業中に質問してください。 ②授業中が難ければ、授業終了後に質問してください。 ③これも難しい場合は、アポイントメントを取ってください。時間を調整します。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 商学部商学科（Ｄ群） | － | 2011～2016 | 2･3･4 |
| 商学部商学科（Ｆ群） | FCBS26021 | 2017～2019 | 2･3･4 |