| 授業コード | 10012100 | クラス | |
| 科目名 | マーケティング論 | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 澄川 真幸 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | マーケティングの基礎（市場概念の理解がポイント） Marketing |
| 授業の概要 | マーケティング的な思考様式とマーケティング・マインドの涵養を講義の目的にしています。マーケティングは、私たちの日常生活と密接に関連していますが、特に注意し、意識して考えなければ、水や空気のように、その存在を実感することはむつかしいことだと言えるでしょう。 本講義では、最新のデータを使いながら、マーケティングとは何か、について解りやすく説明していきます。ビデオやDVDをほぼ毎回の講義で使用する予定です。 |
| 学習の到達目標 | マーケティングや市場の事に関する新聞記事やニュース記事は理解できるようになります。さらに、マーケティング論の入門書・専門書は理解できるようになります。 |
| 授業計画 | 第１回 | ・講義概要の説明と受講のポイント伝授。 映像情報のノートティキングの作法を教授します。 |
| 第２回 | ・マーケティングの定義･歴史と基礎用語の説明 | |
| 第３回 | ・商品とは何か＝「便益の束」とは何か | |
| 第４回 | ・モノ商品とサービス商品との経済的性質の違いについて | |
| 第５回 | ・「顧客の集合」＝「市場」のニーズの動向 | |
| 第６回 | ・顧客のニーズをどうやって捉えるのか。方法論の検討 | |
| 第７回 | ・顧客のニーズを捉える方法＝マーケティング・リサーチ＜最先端の手法について＞ | |
| 第８回 | ・顧客のニーズを捉える方法＝マーケティング・リサーチ＜伝統的な手法について＞ | |
| 第９回 | ・顧客のニーズを捉える方法＝タウン・ウオッチング | |
| 第１０回 | ・顧客のニーズを捉える方法＝アンテナショップ | |
| 第１１回 | ・市場拡大の「２つの途」＝「市場の外延的拡大」：インド市場のケース | |
| 第１２回 | ・市場拡大の「2つの途」＝「市場の外延的拡大」：中国市場のケース | |
| 第１３回 | ・市場拡大の「２つの途」＝Ⅰ「市場の内包的拡大」：旭山動物園のケース | |
| 第１４回 | ・市場拡大の「２つの途」＝Ⅱ「市場の内包的拡大」：スマートフォンのケース | |
| 第１５回 | ・講義のまとめ |
| 授業外学習の課題 | ①講義時に指定する文献や資料の熟読が講義出席の前提になります。 ②疑問点や理解不明な点は、質問したり、図書館で調べたりする習慣を身につけましょう。 ③講義終了後には、ノートに基づいて復習をする習慣を身につけましょう。 |
| 履修上の注意事項 | 私語はもちろん厳禁です。自筆ノートを取ることを求めます。試験の評価は厳しいですから、履修に際しては注意が必要です。 |
| 成績評価の方法・基準 | 定期試験(100%)で評価します。 |
| テキスト | 使用しません。 |
| 参考文献 | 栗木契（他３氏・編）『売れる仕掛けはこうしてつくるー成功企業のマーケティングー』（日本経済新聞社、2006年） |
| 主な関連科目 | 流通論、流通政策論、マーケティング･リサーチ、消費市場調査論、マーケティング戦略論、サービス・ビジネス、マーケティング・マネジメント論、消費生活論 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
①講義終了時に受けます。 ②長くなる場合には、研究室で受けます。 ③オフィス・アワーもありますので、その際にも受けます。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 商学部商学科（Ｂ群） | － | 2011～2016 | 2･3･4 |
| 商学部商学科（Ｂ１群） | FCBS22102 | 2017～2019 | 2･3･4 |
| 商学部経営学科（Ｂ群） | － | 2011～2016 | 2･3･4 |
| 商学部経営学科（Ｂ３群） | FCBA22301 | 2017～2019 | 2･3･4 |