| 授業コード | 00036800 | クラス | |
| 科目名 | 総合教養講義ｂ（キリスト教倫理） | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 大森 彰人 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | キリスト教の歴史と文化、今日的な『聖書』の読み方 |
| 授業の概要 | キリスト教の経典はいうまでもなく『聖書』であり、その『聖書』を拠り所としてキリスト教は成立している。しかし、『聖書』に収められている「福音書」「パウロ書簡」「使徒言行録」には相互に矛盾する記述も多く見受けられる。これまでのキリスト教理解に立ったキリスト教倫理の考察に加え、今日の「キリスト教学」の成果を踏まえながら、イエスの言行、パウロの思想等を理解し、今日的な意味でのキリスト教倫理についても考察する。 |
| 学習の到達目標 | １）イエスとイエス＝キリストの区別がしっかりできる。 ２）『聖書』と正しく向き合うことができるようになる。 ３）キリスト教の常識を身につけることができる。 ４）今日のキリスト教学の一端を理解できる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 聖書をどう読むか、シラバスの説明 |
| 第２回 | ユダヤ教と旧約聖書 | |
| 第３回 | 新約聖書の成立 | |
| 第４回 | イエスからキリスト教へ | |
| 第５回 | キリスト教の歴史 | |
| 第６回 | マタイによる福音書の著者 | |
| 第７回 | マルコによる福音書の著者 | |
| 第８回 | ルカによる福音書の著者 | |
| 第９回 | 新約聖書とヨセフスの『ユダヤ古代誌』 | |
| 第１０回 | ユダヤ人から見たイエス | |
| 第１１回 | イエスの説く愛の倫理 | |
| 第１２回 | パウロに先行するキリスト伝承とパウロの思想 | |
| 第１３回 | パウロの愛の倫理 神の愛と信仰義認 | |
| 第１４回 | イエス、パウロが説く愛の精神としてのホスピタリティ | |
| 第１５回 | これからのキリスト教倫理 |
| 授業外学習の課題 | 授業に出席する前に『新約聖書』を一読しておくこと。 講義中に課す課題に関してレポートを2回提出してもらう。 締め切りは10月中旬と12月中旬を予定。 1本につき、5時間以上の学習時間が必要。 課題に関するフィードバックは授業の中で行うが、必要に応じて個別に話し合うこともある。 |
| 履修上の注意事項 | １）授業終了時に１０回程度、振り返り小テストを実施する。 ２）学期中に２回レポート課題を出すので、提出すること。 ３）板書したものだけではなく、口頭での説明を随時書き取っておくこと。 ４）人数が多い場合には座席を指定するので、前を希望する学生は１回目の授業終了時に申し出ること。 ５）私語により退出願った学生に関しては、その後の聴講を認めない。 ６）学生の関心、理解度によってはシラバスに記載した内容を一部省略・変更することがある。 |
| 成績評価の方法・基準 | 振り返り小テスト（３０％）、２回のレポート（３０％）、期末試験（４０％）を基本に、受講態度等を勘案し、総合的に評価する。 |
| テキスト | 特に指定しないが、各自『聖書』を持参することが望ましい。 |
| 参考文献 | 青野太潮著『どう読むか聖書』朝日新聞社 その他、授業時間中に適宜紹介。 |
| 主な関連科目 | 教養講義（西洋の美術） |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
質問は基本的に授業終了時に受け付ける。 また、火曜日２時限、木曜日２時限に研究室でのオフィス・アワーを設けているので、事前にアポイントを取って質問・相談にくること。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 商学部商学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 2･3･4 |
| 商学部商学科（教養科目） | WGEL23101 | 2017～2019 | 2･3･4 |
| 商学部経営学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 2･3･4 |
| 商学部経営学科（教養科目） | WGEL23101 | 2017～2019 | 2･3･4 |
| 経済科学部現代経済学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 2･3･4 |
| 経済科学部現代経済学科（教養科目） | WGEL23101 | 2017～2019 | 2･3･4 |
| 経済科学部経済情報学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 2･3･4 |
| 経済科学部経済情報学科（教養科目） | WGEL23101 | 2017～2019 | 2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科心理学専攻（教養科目） | － | 2008～2016 | 2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（教養科目） | － | 2008～2016 | 2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（教養科目） | WGEL23101 | 2017～2019 | 2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科教育学専攻（教養科目） | － | 2008～2015 | 2･3･4 |
| 人文学部英語英文学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 2･3･4 |
| 人文学部英語英文学科（教養科目） | WGEL23101 | 2017～2019 | 2･3･4 |
| 法学部法律学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 2･3･4 |
| 法学部法律学科（教養科目） | WGEL23101 | 2017～2019 | 2･3･4 |
| 法学部国際政治学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 2･3･4 |
| 法学部国際政治学科（教養科目） | WGEL23101 | 2017～2017 | 2･3･4 |
| 人間環境学部人間環境学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 2･3･4 |
| 人間環境学部人間環境学科（教養科目） | WGEL23101 | 2017～2019 | 2･3･4 |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（教養科目） | WGEL23101 | 2018～2019 | 2･3･4 |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（教養科目） | WGEL23101 | 2018～2019 | 2･3･4 |