| 授業コード | 00021400 | クラス | |
| 科目名 | 総合教養講義ａ（西洋美術の図像学） | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 古川 裕朗 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | システィーナ礼拝堂と聖書物語 |
| 授業の概要 | 西洋美術の多くは様々な既存の物語を題材にしており、いわば本の挿絵のような役割を果たしてきた。本講義では主として旧約聖書を題材にした美術作品、特にシスティーナ礼拝堂内の天井画を取り上げる。受講者は、図像表現上の慣習的な約束事を学びながら、そこで表現されている場面がどのような物語の流れの中にあり、登場人物が誰であり、いかなる図像的意味を持つのかなどについて理解を深める。 |
| 学習の到達目標 | システィーナ礼拝堂の天井画をはじめとする様々な聖書美術に関して、（１）作品の配置・構成、（２）図像の基本的な意味、（３）背景となる物語のあらすじなどを説明することができる。 |
| 授業計画 | 第１回 | 創世記①（光と闇の創造） |
| 第２回 | 創世記②（大洪水） | |
| 第３回 | 創世記③（三位一体の予型） | |
| 第４回 | 創世記④（キリストの予型） | |
| 第５回 | 民族の英雄①（青銅の蛇） | |
| 第６回 | 民族の英雄②（ダヴィデとゴリアテ） | |
| 第７回 | 民族の英雄③（ハマンの懲罰） | |
| 第８回 | 民族の英雄④（ユディトとホロフェルネス） | |
| 第９回 | 前半のまとめと復習 中間テスト |
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| 第１０回 | メダイヨン①（イサクの犠牲） | |
| 第１１回 | メダイヨン②（ヨラムの死） | |
| 第１２回 | メダイヨン③（ヘリオドロスの追放） | |
| 第１３回 | 青年裸体像 | |
| 第１４回 | 預言者と巫女①（キリストの受肉） | |
| 第１５回 | 預言者と巫女②（最後の審判） |
| 授業外学習の課題 | 各回の授業において学んだ物語のあらすじと物語の意義を次回の授業までに暗記してくる。 |
| 履修上の注意事項 | １）聖書関連の美術には、痛ましい表現が含まれることがある。そうした表現に強い抵抗感を持つ者は受講できない。 ２）板書には必要最小限の事柄しか含まれておらず、口頭での説明を随時書き取っていく必要がある。 ３）受講態度に応じて座席を指示することがある。 |
| 成績評価の方法・基準 | 中間テスト（５０%）と学期末テスト（５０%）の合計（１００%）を基礎点として、受講態度を考慮しつつ、総合的に評価する。 |
| テキスト | 必要に応じてプリントを配付する。 |
| 参考文献 | ・若桑みどり『光彩の絵画』哲学書房 ・ジェイムズ・ホール『西洋美術解読事典』高階秀爾監修、河出書房新社 |
| 主な関連科目 | 「芸術学」 「教養講義（西洋の美術）」 |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
１：質問は基本的に授業終了時に受け付ける。 ２：火曜の昼休みに研究室でのオフィス・アワーを設けている。事前に約束をしておくことが望ましい。 ３：オフィス・アワー以外でも、事前連絡の上、研究室等にて随時質問を受け付ける。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 商学部商学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 商学部商学科（教養科目） | WGEL13106 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 商学部経営学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 商学部経営学科（教養科目） | WGEL13106 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 経済科学部現代経済学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 経済科学部現代経済学科（教養科目） | WGEL13106 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 経済科学部経済情報学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 経済科学部経済情報学科（教養科目） | WGEL13106 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科心理学専攻（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（教養科目） | WGEL13106 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科教育学専攻（教養科目） | － | 2008～2015 | 1･2･3･4 |
| 人文学部教育学科（教養科目） | － | 2016～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部教育学科（教養科目） | WGEL13106 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 人文学部英語英文学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部英語英文学科（教養科目） | WGEL13106 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 法学部法律学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 法学部法律学科（教養科目） | WGEL13106 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 法学部国際政治学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 法学部国際政治学科（教養科目） | WGEL13106 | 2017～2017 | 1･2･3･4 |
| 人間環境学部人間環境学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 人間環境学部人間環境学科（教養科目） | WGEL13106 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 健康科学部心理学科（教養科目） | WGEL13106 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 健康科学部健康栄養学科（教養科目） | WGEL13106 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（教養科目） | WGEL13106 | 2018～2019 | 1･2･3･4 |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（教養科目） | WGEL13106 | 2018～2019 | 1･2･3･4 |