| 授業コード | 00020051 | クラス | 51 |
| 科目名 | 地理学 | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 酒川 茂 | 履修期 | 後期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 地域性の理解 Understanding of regional characteristics |
| 授業の概要 | 長年にわたって地表面に住み続けてきた人々は，気候風土に適合した生活様式を築きあげた。また，経済・政治・社会・文化等の人文社会環境のあり方とその変化にも対応してきた。よりよい生活を求めて，この過程は常に反復される。 一連の過程を理解し地域や環境を自分のものとして考えることができるよう，日本・インド・英国を中心に関連諸地域を事例にあげ，最近の各国情勢と国際関係を提示することにより，地誌学的視点に立った地域の見方を理解してゆく。 |
| 学習の到達目標 | 地域固有の生活様式と，その形成に関与した自然環境と人文社会環境を考察し，地域性を理解する能力を身につける。 |
| 授業計画 | 第１回 | ガイダンス |
| 第２回 | 日本人による地誌的記述：チベット旅行記 1 | |
| 第３回 | 日本人による地誌的記述：チベット旅行記 2 | |
| 第４回 | チベットとインドの地誌概要 | |
| 第５回 | インドの経済：モノカルチャー農業から情報産業化まで | |
| 第６回 | インドの景観と気候風土 | |
| 第７回 | インドの社会−カースト・女性− | |
| 第８回 | インドの経済発展と教育・社会 | |
| 第９回 | インドと英国：植民地と宗主国 | |
| 第１０回 | 英国の産業革命と技術発達史 | |
| 第１１回 | 英国の都市立地と生活環境 | |
| 第１２回 | 英国の社会：移民・政治・教育 | |
| 第１３回 | 英国の経済：農業・EU・福祉 | |
| 第１４回 | 英国の景観と気候風土 | |
| 第１５回 | 総括 |
| 授業外学習の課題 | 授業中に提示した課題をもとに、翌週の授業に必要な予習をしてもらいます。 |
| 履修上の注意事項 | 履修者は，常にニュース等によって現在の社会情勢を把握しておくことが望ましい。 授業中，携帯電話等の使用は慎んでください。 |
| 成績評価の方法・基準 | 期末試験(100%)のみで評価します。 |
| テキスト | 特に使用しません。授業中に資料を配付し、パワーポイントを使用します。 |
| 参考文献 | 絵所秀紀・佐藤隆広編（2014）『激動のインド・第3巻・経済成長のダイナミズム』，日本経済評論社． 細谷雄一（2016）『迷走するイギリス：EU離脱と欧州の危機』，慶應義塾大学出版会． 秋山・小野・熊谷・中村・中山編（2017）『世界地名大事典 1・アジア・オセアニア・極 Ⅰ』，朝倉書店． |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業中，および授業終了後に適宜対応します。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 商学部商学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 商学部商学科（教養科目） | WGEL11206 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 商学部経営学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 商学部経営学科（教養科目） | WGEL11206 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 経済科学部現代経済学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 経済科学部現代経済学科（教養科目） | WGEL11206 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 経済科学部経済情報学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 経済科学部経済情報学科（教養科目） | WGEL11206 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科心理学専攻（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（教養科目） | WGEL11206 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科教育学専攻（教養科目） | － | 2008～2015 | 1･2･3･4 |
| 人文学部教育学科（教養科目） | － | 2016～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部教育学科（教養科目） | WGEL11206 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 人文学部英語英文学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部英語英文学科（教養科目） | WGEL11206 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 法学部法律学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 法学部法律学科（教養科目） | WGEL11206 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 法学部国際政治学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 法学部国際政治学科（教養科目） | WGEL11206 | 2017～2017 | 1･2･3･4 |
| 人間環境学部人間環境学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 人間環境学部人間環境学科（教養科目） | WGEL11206 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 健康科学部心理学科（教養科目） | WGEL11206 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 健康科学部健康栄養学科（教養科目） | WGEL11206 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（教養科目） | WGEL11206 | 2018～2019 | 1･2･3･4 |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（教養科目） | WGEL11206 | 2018～2019 | 1･2･3･4 |