| 授業コード | 00019401 | クラス | 01 |
| 科目名 | 心理学 | 単位数 | 2 |
| 担当者 | 増田 尚史 | 履修期 | 前期授業 |
| カリキュラム | ＊下表参考 | 配当年次 | ＊下表参考 |
| 授業題目 | 心理学 General Psychology |
| 授業の概要 | 心理学という学問分野の特徴の一つとして、一般に考えられているよりも幅広い研究領域を有することが挙げられる。また、日常用語と同じ言葉を専門用語として使用する点も挙げられる。そこで本講義では、心理学の様々な研究領域について広く（しかし時間の関係上，残念ながら浅く）、研究者の足跡に沿いながら知見や理論を専門用語を用いて概説する。 |
| 学習の到達目標 | 心理学を構成する様々な研究領域における基本的知見や専門用語について理解し、説明することができるようになること。 |
| 授業計画 | 第１回 | イントロダクション：心理学に関わる素朴な質問とそれに対する回答 |
| 第２回 | 臨床心理学（１）：様々な精神療法 | |
| 第３回 | 臨床心理学（２）：健常から異常への連続体 | |
| 第４回 | 人格心理学と知能心理学：心の属性の測定 | |
| 第５回 | 社会心理学（１）：健常とは何か？ | |
| 第６回 | 社会心理学（２）：社会という環境 | |
| 第７回 | 発達心理学（１）：遺伝か環境か？ | |
| 第８回 | 発達心理学（２）：自己・アイデンティティ | |
| 第９回 | 教育心理学：動機づけ | |
| 第１０回 | 認知心理学（１）：人間という情報処理機械 | |
| 第１１回 | 認知心理学（２）：ハードウェアとしての脳とソフトウェアとしての心 | |
| 第１２回 | 感情心理学：理性というソフトウェアと感情・情動というソフトウェア | |
| 第１３回 | 学習心理学：行動が変容する過程 | |
| 第１４回 | 知覚心理学：すべては情報を捉えることから始まる | |
| 第１５回 | まとめ：古代ギリシア時代から現在まで続く未解決の問い |
| 授業外学習の課題 | テキスト・参考文献・事前配布資料による予習（授業1回あたり2時間）と配布資料やノートにもとづく復習（授業1回あたり2時間）の少なくとも計60時間の授業外学習を要する。 |
| 履修上の注意事項 | ・私語・スマートフォンの使用等、他の履修者の迷惑となるような行為は厳に慎むこと。 ・３回を超えて欠席した場合には期末試験の受験資格を与えない。なお、遅刻や早退は欠席扱いとする。 ・授業時間内外の実験・調査への協力を求めることがある。 |
| 成績評価の方法・基準 | 期末試験の成績（80%）とコミュニケーション・カードの内容（20%）とによって評価する。 |
| テキスト | ジェレミー・スタンルーム（訳＝伊藤 綺）『図説 世界を変えた50の心理学』（2014年、原書房） |
| 参考文献 | アダム・ハート=デイヴィス（訳＝山崎正浩）『パブロフの犬 実験でたどる心理学の歴史』（2016年、創元社） スコット・O・リリエンフェルド他（監訳＝八田武志他）『本当は間違っている心理学の話 50の俗説の正体を暴く』（2014年、化学同人） |
| 主な関連科目 | |
| オフィスアワー及び 質問・相談への対応 |
授業内容に関する質問や授業の形式に関する要望などは、コミュニケーション・カードに記入して提出することを求め、適宜、授業時間内に対応する。 より複雑な事案については、事前にアポイントメントを取った上で、質問・相談をすること。 電話：082-830-1202（直通）もしくは内線3220 電子メール：hmasuda@shudo-u.ac.jp 場所は、３号館２階面談スペースとする。 |
| 所属 | ナンバリングコード | 適用入学年度 | 配当年次 |
| 商学部商学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 商学部商学科（教養科目） | WGEL11301 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 商学部経営学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 商学部経営学科（教養科目） | WGEL11301 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 経済科学部現代経済学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 経済科学部現代経済学科（教養科目） | WGEL11301 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 経済科学部経済情報学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 経済科学部経済情報学科（教養科目） | WGEL11301 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科心理学専攻（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科社会学専攻（教養科目） | WGEL11301 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 人文学部人間関係学科教育学専攻（教養科目） | － | 2008～2015 | 1･2･3･4 |
| 人文学部教育学科（教養科目） | － | 2016～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部教育学科（教養科目） | WGEL11301 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 人文学部英語英文学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 人文学部英語英文学科（教養科目） | WGEL11301 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 法学部法律学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 法学部法律学科（教養科目） | WGEL11301 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 法学部国際政治学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 法学部国際政治学科（教養科目） | WGEL11301 | 2017～2017 | 1･2･3･4 |
| 人間環境学部人間環境学科（教養科目） | － | 2008～2016 | 1･2･3･4 |
| 人間環境学部人間環境学科（教養科目） | WGEL11301 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 健康科学部心理学科（教養科目） | WGEL11301 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 健康科学部健康栄養学科（教養科目） | WGEL11301 | 2017～2019 | 1･2･3･4 |
| 国際コミュニティ学部国際政治学科（教養科目） | WGEL11301 | 2018～2019 | 1･2･3･4 |
| 国際コミュニティ学部地域行政学科（教養科目） | WGEL11301 | 2018～2019 | 1･2･3･4 |