授業コード 20017907 クラス 07
科目名 演習Ⅰ 単位数 2
担当者 古満 伊里 履修期 前期授業
カリキュラム *下表参考 配当年次 *下表参考

授業題目 心理学演習Ⅰ Research Seminar in Psychology I
授業の概要 皆さんは数ある学問の中からなぜ心理学を選んだのでしょう。「何となく」という人もいるかもしれません。しかし多くの人は,他人(あるいは自分)のふるまいを観察し,どうしてそんなふるまいをしたのか,あるいはしているのかといったことに疑問をいだき,その背後に存在するであろう「こころ」が理解できればそのふるまいを説明でき,さらには近い将来のふるまいも予測できると思ったからではないでしょうか。つまり私たちの心理学に対する興味は,日常生活の中で芽生え育まれてきたものなのです。しかし心理学という学問は「知らない前には親しみを,知ってからは当惑を与える学問である」とも言われています。それは,心理学で用いられる研究手法によるところが大きいのではないでしょうか。素人にはとっつきにくい実験法や調査法,さらには統計学といったやっかいな手法を知らなければならないのです。さてこの演習では,そういった研究方法はひとまず棚の上にあげ,まずは自分の心理学的興味がどこらへんにあるかを見つけ出すことから始めます。日常生活の中でふと疑問に思ったふるまいを見つけ出し,それをどのように心理学として料理するかを全員で考えていきます。授業中は積極的に発言するように心がけて下さい。
学習の到達目標 心理学における自らの研究テーマを見つけ出し,それを心理学用語を用いて説明できるようになる。
授業計画 第1回 ガイダンス:授業の進行についての説明,自己紹介。
第2回 ディスカッション1:なぜ心理学に興味をもったのか?あなたの心理学的興味は心理学のどの分野と関連するのか?
第3回 ディスカッション2:あなたの心理学的興味はどのように解決されなければならないのか?
第4回 私の心理学的興味について1:情動の身体性についてのお話を聴く。
第5回 私の心理学的興味について2:情動の身体性に関する論文を読む(レジュメ作成法の解説も含む)。
第6回 心理学論文の読み方1:序論の読み方について学ぶ。(心理学的知識の玉手箱を開ける)
第7回 心理学論文の読み方2:方法の読み方について学ぶ。(先駆者の苦労に思いを馳せる)
第8回 心理学論文の読み方3:結果の読み方について学ぶ。(統計学的知識と戦う)
第9回 心理学論文の読み方4:考察の読み方について学ぶ。(新たな知識の結晶を探して鑑定する)
第10回 文献検索:自らが必要とする心理学論文を見つけ出し,整理する方法を学ぶ。
第11回 論文要約1:担当者は自らの研究テーマに基づいた論文(日本語論文)をレジュメに要約・発表し,質問に答える。
第12回 論文要約2:担当者は自らの研究テーマに基づいた論文(日本語論文)をレジュメに要約・発表し,質問に答える。
第13回 論文要約3:担当者は自らの研究テーマに基づいた論文(日本語論文)をレジュメに要約・発表し,質問に答える。
第14回 論文要約4:担当者は自らの研究テーマに基づいた論文(日本語論文)をレジュメに要約・発表し,質問に答える。
第15回 論文要約5:担当者は自らの研究テーマに基づいた論文(日本語論文)をレジュメに要約・発表し,質問に答える。
演習Ⅰのまとめと講評
授業外学習の課題 1.自らの心理学的興味を実体として記録・保存すること。つまりメモを残しなさいということ。
2.指定された参考文献は必ず読んでおくこと。
3.自ら興味・関心のある心理学論文をレジュメに要約すること。第11回目から15回目の授業において発表してもらいます。
履修上の注意事項 1.毎回出席すること。やむを得ず欠席する場合には必ず事前に連絡して了解を得ること。
2.授業中は積極的にディスカッションに参加すること。

【この科目は、地域イノベーションコース(2014~2016年度生)対象科目にもなっています。】
成績評価の方法・基準 授業中のディスカッションへの参加頻度とその内容(50%)ならびにレジュメ内容と発表態度(50%)
テキスト 使用しない。
参考文献 授業内で適宜紹介する。
主な関連科目 演習Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ(担当者同じ)
オフィスアワー及び
質問・相談への対応
質問・相談には随時応じます。必要がある場合は授業終了時に申し出て下さい。その場で解決しない場合は,面談時間・場所の設定を行います。

■カリキュラム情報
所属 ナンバリングコード 適用入学年度 配当年次
人文学部人間関係学科心理学専攻(専攻科目) 2007~2010 3・4
人文学部人間関係学科心理学専攻(自専攻科目) 2011~2016 3・4